临床实习，首先多看，很多临床实践你没机会做，但你可以看，先熟悉它，熟知疾病的病理生理、技能的操作方法，达到能看懂的程度。
多问，经过自己的思考并结合自己的临床知识不能看懂的，要敢于问带教老师，“为什么这种药用法与课本上有出路”，“为什么两种看似一样的诊断用药却不同”，“怎样才能把这个操作做得更好”，多思考，多问什么，或许这比等着老师给你讲解和指导更有效果。
多动手，实习生动手机会并不多，并不是每一个带教老师都放得开，愿意把风险留给自己，如果有，那真是个好老师。动手前自己一定要知道，为什么，怎么做！
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