资助育人

当前，社会发展对大学生提出了更高的要求，如知识结构综合化、工作能力创新化、思维背景多元化，可家庭经济贫困的学生在考入大学前，限于拥有的家庭和学校教育资源比较匮乏，而未能充分培养出新时代所需要的能力，即便进入大学后，也因为所获得的各类奖助学金均基本用于维持生活，而没有多余资金支持自己参与课外实践能力锻炼，影响了自身综合素质的实质性提高。