资助工作的实施，依托于国家建立的“奖、贷、助、补、减”的资助体系。这种无偿的资困助学体系，对资助工作的严谨性和规范性有着极高的要求。高校在资助工作过程中，能否从程序上维护公平正义、保证公开透明，能否让学生对过程满意、对结果信服，对学生起着潜移默化的影响。因此，在资助过程中，维护公平正义，本身就是一堂价值引领的“示范课”。
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