你对学习《思想道德修养与法律基础》有什么好建议?

用户头像
来自佛山大学-黄诗克发布于:2017-10-16 14:20:11

请同学们提意见

点赞 (3) 回复
31F 用户头像
来自佛山大学-李国源发布于:2017-10-20 09:54:12
比如法律这一块可以教我们在别人侵犯我们的权利时如何维护
加载更多
点击图片
取消
回复
32F 用户头像
来自佛山大学-谢晓琳发布于:2017-10-20 10:10:53
或许能就一些涉及道德又敏感的问题(老人跌倒扶不扶,高鉄该不该让座)进行辩论
加载更多
点击图片
取消
回复
33F 用户头像
来自广东工业大学-赵汝豪发布于:2017-10-20 10:38:36
我觉得法律是行为的约束,我认为要加强对法律知识的学习,才能让我们更好的知法守法。
加载更多
点击图片
取消
回复
34F 用户头像
来自佛山大学-麦嘉豪发布于:2017-10-20 10:46:31
我比较想听法律方面的知识
加载更多
点击图片
取消
回复
35F 用户头像
来自佛山大学-陆志星发布于:2017-10-20 12:27:17
思想道德的教育不是一蹴而就的,它需要经过长期的教育和耳濡目染才能培养出有高思想道德的人。所以我们应该不仅在课堂上学思修,还要在生活中学。
加载更多
点击图片
取消
回复
36F 用户头像
来自佛山大学-徐旭生发布于:2017-10-20 13:12:12
多让同学思考时事新闻,这点老师做得不错
加载更多
点击图片
取消
回复
37F 用户头像
来自佛山大学-赵恒兴发布于:2017-10-20 14:38:18
老师有意思
加载更多
点击图片
取消
回复
38F 用户头像
来自佛山大学-林健兴发布于:2017-10-20 16:50:39
单单讲课本的话太枯燥了,找一些相关事例,与学生互动,拓展学生思维。 多角度看问题,把课堂气氛带动起来。针对某件事分成两个派别进行辩论。
加载更多
点击图片
取消
回复
39F 用户头像
来自佛山大学-孙观朗发布于:2017-10-20 16:58:14
可以多提提社会例子作为典范
加载更多
点击图片
取消
回复
40F 用户头像
来自佛山大学-孙观朗发布于:2017-10-20 16:58:48
多让同学们参与活跃气氛
加载更多
点击图片
取消
回复
41F 用户头像
来自佛山大学-刘泽琦发布于:2017-10-20 17:01:08
多播放一些视频
加载更多
点击图片
取消
回复
42F 用户头像
来自佛山大学-廖小玲发布于:2017-10-20 17:04:26
我觉得思想道德与法律离我们的世界好远,因为我们并不知道具体的概念和法律的各个条例,所以我觉得我们应该更多的了解通过视频来了解,书籍的话可推荐但不能强求,因为过多的文字会让人感到乏味与厌恶。
加载更多
点击图片
取消
回复
43F 用户头像
来自佛山大学-黄振灿发布于:2017-10-20 17:27:45
思想开放一些,多一些沟通
加载更多
点击图片
取消
回复
44F 用户头像
来自佛山大学-练志深发布于:2017-10-20 17:36:48
多举一些实事例子
加载更多
点击图片
取消
回复
45F 用户头像
来自佛山大学-曾景申发布于:2017-10-20 17:40:19
多放电影片段
加载更多
点击图片
取消
回复
46F 用户头像
来自佛山大学-林继远发布于:2017-10-20 20:06:47
我觉得老师应该多给我们说一些实例,关于思想道德修养的,教育我们上进的,这样我们才能少走弯路
加载更多
点击图片
取消
回复
47F 用户头像
来自佛山大学-徐伟彬发布于:2017-10-20 20:09:46
感觉听不懂
加载更多
点击图片
取消
回复
48F 用户头像
来自佛山大学-蔡嘉铭发布于:2017-10-20 20:48:19
ε٩(๑> ₃ <)۶ з老师请求更多互动,老师的课很有趣
加载更多
点击图片
取消
回复
49F 用户头像
来自佛山大学-曾俊淇发布于:2017-10-20 21:26:08

多看些有意义的视频

加载更多
点击图片
取消
回复
50F 用户头像
来自佛山大学-劳锦威发布于:2017-10-21 08:00:29
实际很重要
加载更多
点击图片
取消
回复
51F 用户头像
来自佛山大学-林泽达发布于:2017-10-21 08:47:43
活跃的气氛、幽默的语言能使学生更有兴趣学习
加载更多
点击图片
取消
回复
52F 用户头像
来自广东工业大学-乐敏发布于:2017-10-21 13:02:05
多分析现实案例,多放有积极意义的视频,多交流,多总结
加载更多
点击图片
取消
回复
53F 用户头像
来自佛山大学-张善棣发布于:2017-10-21 14:37:57
我们其实多法律这些真的是了解很了,希望老师多讲些
加载更多
点击图片
取消
回复
54F 用户头像
来自佛山大学-刘柄鑫发布于:2017-10-22 08:19:18
多互动
加载更多
点击图片
取消
回复
55F 用户头像
来自佛山大学-伍健锦发布于:2017-10-22 08:22:56
用例子带动课堂气氛
加载更多
点击图片
取消
回复
56F 用户头像
来自佛山大学-叶志江发布于:2017-10-22 13:34:49
多一些学生间的互动环节,模拟真实情况,给学生切身的体验。
加载更多
点击图片
取消
回复
57F 用户头像
来自佛山大学-萧杏龙发布于:2017-10-22 13:44:19
要注重实践
加载更多
点击图片
取消
回复
58F 用户头像
来自佛山大学-庄乔玮发布于:2017-10-22 13:44:51
多角度看问题,把课堂气氛带动起来。针对某件事分成两个派别进行辩论。
加载更多
点击图片
取消
回复
59F 用户头像
来自佛山大学-张锡梁发布于:2017-10-22 14:42:04
多点实践教育与沥沥结合
加载更多
点击图片
取消
回复
60F 用户头像
来自佛山大学-宗舜辉发布于:2017-10-22 14:52:36
用生动的例子来讲解知识
加载更多
点击图片
取消
回复
1 2 3 4 5 ··· 7
GO
发布回复
点击图片