四史教育

“四史”教育指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学习“四史”是共产人的必修课。总书记对广大党员提出的殷切期望，为人们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。

学习“四史”就是要树立“以人民为中心”的人民观，明确我们建设改革的目标是为了人民，建设改革的成果由人民共享。“以人民为中心”的人民观，正是新时代青年追求理想与信仰的集中体现。

回复 2F 沈阳师范大学-余静蕾 今天 学习“四史”就是要树立“以人民为中心”的人民观，明确我们建设改革的目标是为了人民，建设改革的成果由人民共享。“以人民为中心”的人民观，正是新时代青年追求理想与信仰的集中体现。

回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从九一八的战火，到卢沟桥事变，再到南京大屠杀，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧要关头，中国共产党领导着万千革命志士，赶走了帝国主义，了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。 城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界，中国人民从此进入了一个当家做主的新时代，祖国也发生了日新月异的变化，在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且更有能力建设一个新世界。

　“四史”是一个整体，它们之间接续传承、融会贯通。正因为如此，我们要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。需要指出的是，“四史”既是指四门具体的历史，在某种更为广阔的意义上，又是指代历史教育，甚至不限于具体的“四史”本身。比如在大历史的阶段中，更长的还有中国文明5000年历史；还有鸦片战争开始的中国近代史；还有《共产党宣言》开始的马克思主义发展史。这些历史以及各种专门史，都可以纳入到广义的历史教育之中。

回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从九一八的战火，到卢沟桥事变，再到南京大屠杀，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧要关头，中国共产党领导着万千革命志士，赶走了帝国主义，了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。 城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界，中国人民从此进入了一个当家做主的新时代，祖国也发生了日新月异的变化，在中国共产党的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且更有能力建设一个新世界。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”这既是对中国共产党人不忘初心、牢记使命的辉煌历史的深刻总结，也是面向未来砥砺前行的政治宣示，我们必须牢记中华民族复兴的“国之大者”，在实现中华民族复兴的历史进程中不断创造历史伟业。

不管国际形势如何变化多样，我们党始终坚以马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论为指导。紧密的团结在习近平总书记为核心的党中央周围，坚定信念，不忘初心，不柔使命，牢记宗旨，团结一致，脚踏实地，撸起袖子加油干。

回望来时的路，我们信仰如炬、信念如磐。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。我们党之所以能够取得革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，就在于始终坚持马克思主义指导，坚定理想信念，始终保持全党在理想追求上的政治定力。

中国共产党人不忘初心、牢记使命的辉煌历史的深刻总结，也是面向未来砥砺前行的政治宣示，我们必须牢记中华民族复兴的“国之大者”，在实现中华民族复兴的历史进程中不断创造历史伟业。

“四史”教育指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学习“四史”是共产人的必修课。总书记对广大党员提出的殷切期望，为人们不断把“四史”学习教育引向深入提供了根本遵循。

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