11、您是否知道学校开展文明校园（文明学校）创建活动？是否满意？
答：知道，满意。文明校园创建活动以“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”为标准，一届三年，实行动态化管理，三年一总评，由同级党委、政府命名表彰。全市现有全国文明校园2所，省级文明学校36所，市级文明学校155所，今年开始创建第三届省级文明校园。文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。
12、您学校德育课、少先队活动是否有安排？一周上几节课？是否有减少课时或被占用现象？
答：有安排，没有挤占、挪用现象。小学开设有《品德与社会》、中学开设有《思想品德》，严格按照每周小学低年级2节课、中高年级3节、初中2节的课程要求，开齐开足德育课程。按照每周1课时的要求把少先队活动课列入教学计划。目前学校德育课、少先队活动落实率达100%。
13、您对学校教师师德师风的评价是？
答：满意。学校制定完善了师德师风建设督查考评办法、考核实施细则、教师宣誓等制度，表彰奖励先进教师、“教坛之星”、优秀校长、优秀班主任，广泛宣传师德师风先进典型事迹，加强师德师风建设，师德师风良好。
14、您学校体育课、体育大课间是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？
答：有安排，没有挤占、挪用现象。各中小学开齐开足体育课时，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。
15.您学校音乐、美术等课程是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？
答：有安排，没有挤占、挪用现象。各中小学开齐开足音乐、美术课时，小学1—4年级每周各2课时，5—6年级和初、高中每周各1课时。此外，小学每周另安排1-2课时书法、素描、陶艺等综合美育课；中学每周安排一次第二课堂选修课,开展校园文化艺术节等系列活动。学生普遍达到国家美育教育的基本要求。
16.您所在的社区是否有未成年人活动场所？是否组织过面向未成年人的活动？
答：有。社区建有面向未成年人的活动场所和配套设施，组织开展形式多样的文体活动，丰富未成年人的文化生活。
17、您是否到当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？
答：有。各爱国主义教育基地和公益性文化设施免费向社会开放，学校组织学生到爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习。
18、您对本地网吧管理的评价是？
答：满意。我市开展了网吧专项整治，加强网吧监管平台建设，24小时对网吧进行监控，加大了对违规经营网吧的监察处理力度，严厉打击黑网吧，规范了网吧秩序，经营性网吧无接纳未成年人现象。
19、您对学校周边社会文化环境的评价是？
答：满意。有关部门联合对中小学校校园周边200米内经营性网吧，*经营场所，*所、非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，非法经营游商和无证照摊点，三无食品，恐怖、迷信、代俗、*的玩具、文具、饰品和出版物进行整治，校园周边社会文化环境良好。
20.您对学校安全状况有何评价？是否存在霸凌现象？
答：满意。近年来，我市学校没有发生安全责任事故。各地各校非常重视师生安全教育，把学生安全教育纳入日常教育教学之中，并注重向节假日、暑期等学生离校时段延伸，取得了很好的效果。各地各校积极开展学校安全隐患常规排查、加强校园安防建设、建立健全防治校园欺凌规章制度，有效管控各类安全风险。截至2020年，全市已有1976所中小学、幼儿园被确认为新一轮“平安校园”，没有发生校园霸凌现象。
21、您对本地开展未成年人教育、保护宣传工作的评价是？
答：满意。我市主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体、社会媒介发挥各自优势，运用专题、专栏、户外广告、橱窗展板、电子显示屏等加强关爱未成年人成长的宣传，营造未成年人健康成长的良好社会环境。
