【网课查岗】结合高中生物学内容，谈谈对生物学核心素养之生命观念的理解。

结合高中生物学内容，谈谈对生物学核心素养之生命观念的理解。 生命观念是认知观念，指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象。学生形成生命观念包括结构与功能观（如必修一第二三章）、稳态与平衡观、物质与能量观（必修一第五章）等。生命观念有不同方面的体现，也常常会有不同的理解。课程教材研究所吴老师曾总结过，落实生命观念重在情景，实在过程，我深以为然。能够在实践中构建重要生物概念，以此对生活中真实情境里的生物学问题做出思考和解释，是生物教学的重要环节和根本目的。