身为当代大学生，请问中国的教育对你有什么弊端？
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改革开放以来,中国的教育改革成绩斐然。随着市场经济体制的逐步建立和完善,计划 经济和行政指令色彩浓重的教育改革逐渐被法律、制度规范的教育改革所代替。在这一社会 转型过程中,准确而及时的教育评价比过去显得更加重要和迫切。
据中国经济的发展现状，中国教育也要跟随经济社会的发展。改革教育要从现行的教育制度出发，结合教育的现状寻求一条行之有效的教育改革道路。我们一直提倡素质教育，而素质教育的实践中遇到种种困难且没有达到我们执行教育的根本目的。以下对中国教育发展现状分析。
据中国经济的发展现状，中国教育也要跟随经济社会的发展。改革教育要从现行的教育制度出发，结合教育的现状寻求一条行之有效的教育改革道路。我们一直提倡素质教育，而素质教育的实践中遇到种种困难且没有达到我们执行教育的根本目的。以下对中国教育发展现状分析。
2017-2022年中国民办中小学教育机构行业发展前景分析及发展策略研究报告表明，新中国成立60多年来，中国的基础教育事业取得了巨大成绩。截至2012年，全国共有幼儿园18.13万所，在园幼儿(包括附设班)3685.76万人，幼儿园园长和教师共167.75万人，学前教育毛入园率达到64.5%。全国共有义务教育阶段学校28.2万所，共招生3285.43万人;在校生14458.96万人，九年义务教育巩固率91.8%，专任教师908.98万人。全国共有特殊教育学校1853所，共有专任教师4.37万人。全国共招收特殊教育学生6.57万人，在校生37.88万人。
我国教育特点主要有：我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想：马克思主义的人的全面发展理论是在社会生产和分工的基础上考察人的片面发展到全面发展的历史进程的。
一个国家需要怎样的人才，取决于这个国家在未来的若干年内，需要做什么样的事情。因为教育，不是一个现在耕耘，现在就能收获的。而是现在耕耘，十年、二十年后才能见到结果的。比如众所周知的黄埔军校。
随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展，我国的教育体制也面临着新的发展阶段。一方面，在体制改革方面取得了累累硕果，人们对先进文化的需求得到了更好的发展，从而促进了社会的发展；另一方面，教育体制问题层出不穷，严重束缚了人才全面自由的发展，教育体制问题亟待解决。
应试教育暴露出最多的问题就是学生的动手能力会相对差很多，再做实验的时候，或者是学术研究的时候就会暴露出很多问题，不过我们拥有很牢固的知识点基础，能够很快的做出题目，之类的问题。
暴露出来的弊端也很多，我们现阶段的大部分教育都是以应付为主，比如说我们的素质道德教育，性教育，生理卫生课等等都没有全面的去发展，有的学校可能也或多或少的开展了一些，但是不足以去让我们全面的认识到问题的严重。
