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关于教育问题 王成龙小组
来自
上海海洋大学-王成龙
发布于:2017-11-23 17:53:00
欢迎大家踊跃发言,
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31F
来自
上海海洋大学-李达敏
发布于:2017-11-23 18:36:27
就会像清朝一样,因为科举的原因,学生们丧失了学习的动力,导致了清朝的落后
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32F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:36:43
从知识层面来说,西方教育更容易发掘天才
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33F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:37:07
别太刻意强调不同教育之间的差异。其实和学校教育比起来,家庭教育才真正影响一个人一生。更何况,以大多数人的努力状况来看,根本轮不到谈教育体制的问题。
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34F
来自
上海海洋大学-李达敏
发布于:2017-11-23 18:38:06
所以我国一定要考虑如何能够提高我国的教育素质,才能加速我国的发展
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35F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:38:42
西方教育重视学生创造力的培养;注重对知识的灵活应用,重视“广”和“博”,对学生的教育是点到为止;
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36F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:38:46
貌似公平下的严重不公。高考被誉为中国最公平的制度。然而其所谓的公平只是表面的现象。首先,教育资源的地区分布差异使得统一的分数线成为实质上的不公正。
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37F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:39:13
西方的基础教育在达到最基本的要求的基础上,允许学生有较大选择的自由。
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38F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:39:39
教育行政部门创造了一套方便自己管理和获益的教育标准和模式。这使得中国在高考的指挥棒下统一行动,成就了一大批标准化、模式化、没有创造力、没有正确人生观、价值观的学生。
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39F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:39:46
中国教育重视基础知识的巩固,注重知识的灌输和知识的熟练掌握,重视“精”和“深”
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40F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:40:25
由于改革开放以来,尤其是近年中国经济持续、快速、稳定、高位的增长,原有的教育制度在一定程度上已经不再适合经济发展和文化发展的需要,此种教育制度所培养出的人才不能满足开放、现代的市场经济的要求
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41F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:40:49
中国的许多家长望子成龙心切,因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。
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42F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:41:36
西方的家长更加重视孩子健康心理的培养,因而很注意与孩子的情感交流,关心孩子的心理需要。
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43F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:42:05
而中国家长对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面,很少关心甚至根本无视孩子的心理需求,忽视孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。
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44F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:42:24
现行的教育制度的产生和存在有其特殊的历史背景和社会根源.面临经济贫穷文化落后的新中国,要想国富民强就必然要走教育兴国之路,所以普及九年制义务教育成为必然选择,以保证全民整体文化素质的提高
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45F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:42:58
从以上的对比中我们不难看出,中西方的家庭教育从宏观到微观都存在着显著的差异。
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46F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:43:27
中国最缺的,是责任教育!对自己的言行负责,对社会、民族负责!
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47F
来自
上海海洋大学-罗中盛
发布于:2017-11-23 18:43:59
由于中国的领导人励精图治,中国人民艰苦奋斗,中国的经济和文化状况已经得到了彻底的改变.建国以来的教育建设使我国克服了人才短缺和断代的危险,各级人才数量和质量得到了迅猛的增长,由此产生的良性循环必然会使中国教育的明天更好
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48F
来自
上海海洋大学-柴赟
发布于:2017-11-23 18:44:07
学校的教育、家庭的教育和社会环境的影响是相互相诚的,对孩子一生的影响是至关重要的。
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49F
来自
上海海洋大学-王成龙
发布于:2017-11-23 19:08:11
对于中国教育,我觉得这个有些扼杀创造性,还有就是过于健全的基础教育的话,是不是有些没必要,
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50F
来自
上海海洋大学-王成龙
发布于:2017-11-23 19:09:10
全球没有哪个国家如此热衷学外语,虽然有好处,我个人也支持,但是总有那么一点点不得劲,
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51F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:09:14
首先,真正的严教要做到“严而有据”,这是“严”的前提。
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52F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:09:44
在对学生的教育过程中,我们要掌握好适度的原则,改严就严,该松就松一点。把握好这个度,才能使严恰到好处。
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53F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:10:20
一旦学生有了缺点,就要真诚地帮他改正,而严格要求则是一种对学生的负责精神,不是一种惩罚。当学生还未能认识自己的缺点时,教师不是简单粗暴地予以指责和惩治,而是通过对双方心的交流,帮助他们提高认识,并对其存在的不足之处予以严肃批评,不留情面,这样严中有爱,爱中有严,学生才会信服你,理解你,从而尽快改正缺点。
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54F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:11:39
是书本、政策支持,知识来源于学习、社会。非常必要强调的是这三个方面的学习是要同步进行的:知识,分不出各类人才,据说,任何一个单独孤立的生命都会很快消亡,真是悲哀啊,但做人和做事能力都是零蛋那就非常糟糕。
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55F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:12:29
和做事能力都很差,具体上是东西部的不公,许多的利益群体牵扯到里面去.教育收费越来越高、高考有许多的加分政策等。
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56F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:13:35
如果只学要孩子们其他只是懂个大概,一方面,还大程度是我们的政府在纵容。“学会”必然包含“知识”和“经验”两大要素。知识的学习是为了指导经验积累,省立高中与县立高中的不公等、做事,每年一个学校能考上多少个清华、道德品德教育和做事能力技能的培养等这方面缺失严重或可说几乎没有。
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57F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:14:10
今天中国的教育制度是问题多多,却又在忽视公平,浪费了不少人的青春,就象模具里生产出来的产品、用”的内涵和关系,这样就不会有那么多的人面临下岗
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58F
来自
上海海洋大学-王成龙
发布于:2017-11-23 19:14:19
以我学习的工科来说,大学教育的。内容脱离了生产实际,使得我们很多一部分人出了校门就是失业,我们的实习时间有些短,比起一些工科强校我们确实有些水,所以说,我们要自己摸索,
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59F
来自
上海海洋大学-王成龙
发布于:2017-11-23 19:14:49
从某个方面来说,这也是好事,锻炼了我们自己的能力
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60F
来自
上海海洋大学-李林操
发布于:2017-11-23 19:15:01
在英国的家庭中,绝对看不到对儿童的没有理由的娇宠,犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。
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