学风应是学习者治学态度的具体体现。这不仅仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近,更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风应是学习者治学方法的具体体现。这不仅仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅,更关系到其创造潜力的大小和创新活动中的后发力。
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