(一)学习目标不够明确,缺乏严谨的学习态度。在教学过程中缺乏组织纪律性,无视学校的规章秩序。
(二)不能很快适应大学上课节奏,学习方法不一,缺乏自制力。
(三)课堂教育以及课外日常作业完成情况较差,缺乏学习积极性。
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(一)学习目标不够明确,缺乏严谨的学习态度。在教学过程中缺乏组织纪律性,无视学校的规章秩序。
(二)不能很快适应大学上课节奏,学习方法不一,缺乏自制力。
(三)课堂教育以及课外日常作业完成情况较差,缺乏学习积极性。