学风建设一

完善的教育教学规章管理制度要根据学生教育、管理、服务形势的变化，对新出现的问题及时进行研究。学校教务处要不断修订、完善各项教学管理制度、学籍管理制度、考勤制度和考试制度，制定一套较为科学的规章制度，并狠抓制度落实，用制度来规范引导学生遵守课堂纪律，不迟到早退，严守考风考纪。

完善的教育教学规章管理制度要根据学生教育、管理、服务形势的变化，对新出现的问题及时进行研究。学校教务处要不断修订、完善各项教学管理制度、学籍管理制度、考勤制度和考试制度，制定一套较为科学的规章制度，并狠抓制度落实，用制度来规范引导学生遵守课堂纪律，不迟到早退，严守考风考纪。

充分发挥学生党员和学生干部的模范作用。学生党员和学生干部要结合自身联系同学、贴近同学、服务同学的优势，明确自己在学风建设中的角色定位，在思想认识、知识结构、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理、宿舍建设和综合素质提升等方面带头树表率、带领作示范，用自己的模范行动促进学风建设。5．坚持家长联系制度。加强与学生家长的联系，及时地、全面地向家长反映学生在校情况。对学生学习态度差、学习成绩差、纪律观念差、沉迷网络、学杂费欠缴较多等方面的情况，学院将通过各种途径向家长反映，争取家长的紧密配合，并虚心听取家长的意见和建议，以形成合力，发挥学校和家庭的整体教育功能。

上下联动，建立健全学风建设工作机制。学院成立学风建设工作领导小组，制定学风建设专项治理方案，建立层层落实、协调配合的工作机制。一是召开学生干部推进会，传达有关精神并进行工作布置，充分发挥学生干部在学风建设中的主体作用。二是召开班级会议，由同学们各抒己见，提高自我批评和自我教育意识，改掉不良的生活作风和习惯，端正学习风气和态度。三是严肃查处并严格执行违纪学生纪律处分规定。四是发挥先进集体、优秀学生的典型示范作用，引领尊重知识、遵守规则、弘扬正气的学习风气。五是以专业成果汇报展及学术报告会为载体，增强学生专业自信，激发学生专业热情。六是通过学院网站、宣传栏、展板横幅等媒介广泛宣传，全院上下随时随地关注学风建设动态信息。

加强学风建设措施： 一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。

学生勤奋好学、严谨求实、创新上进的学习氛围。学生既不好高骛远，也不鼠目寸光；不爱天马行空，也不爱前瞻后顾；不过分张扬，也不过于拘谨。是脚踏实地，也是能仰望星空的！是既注重基础理论知识的学习，也重视对实践应用的探究思索！是孜孜不倦、持之以恒的追求！智者曰：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过于一日曝十日寒！其精髓所在，身体和灵魂都该在路上！是学生拥有正确的学习态度、踏实的学习风格、科学的学习方法，良好的学习习惯，在安静的环境中虔诚求学，最终实现自身素质的提升，完成自我人格的塑造！

学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设 首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起 。自新生入学开始，就把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导 学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。

学风建设对于教学来说，至关重要。对于教师，应该在教学过程中加强对于良好学风的教育，注意培养学生良好的学习习惯与思维方式。最后，对于我们学生自己而言，我们要有自己的发展规划。最后有了目标之后，才会有学习的动力，才能激发学习的欲望。

（一）进一步明确加强学风建设的指导思想和工作目标。（二）学高为师、身正为范，以良好的教风带动学风的根本性好转。（三）加强教育，严格管理，进一步提升加强学风建设的执行力。（四）丰富活动，奖罚分明，努力形成学风建设的新气象。

专业思想教育，让专门的老师介绍，让学生充分了解专业的未来就业方向或者其他 。第三，校园文化教育，几家开展各类文化活动，帮助别人，或者演讲唱歌比赛，学风更加积极向上。最后，努力做好学生党员，预备党员，入党积极分子的带头作用，有利于贯彻我们的政治觉悟精神。学校学风建设任重道远，需要大家的共同努力。

加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

学生是学风建设的主体，学生在学习过程中要充分发挥主观能动性，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习规律，提高学习效果，完成学习任务；树立热爱学习、全面学习、终身学习的观念；勤于思辨，乐于用心，积极实践，勇于创新，在实践中拓展素质、提高能力。第一、树立远大理想，保持积极向上的心态，端正学习态度，勤读书、多读书、读好书。要深谙：理想创造辉煌；态度决定成功；读书改变人生。第二、一丝不苟的学习态度。每页书都要认真读，每节课都要认真听，每道题都要认真做，每个错题都要认真改，每个问题都要认真悟。第三、对待学习，要滴水不漏。学过的知识都要会，做过的题目都要对，要求记忆的都要背。努力做到五清：课课清、日日清、周周清、月月清、年年清。第四、养成良好的学习习惯。善于沉思，善于向老师、同学提出问题，善于自学，善于观察，善于动手操作，善于利用*简易模型理解问题，善于讨论问题，善于表达，善于总结整理知识点。第五、要始终如一地坚持良好的学习习惯。治学严谨的学习习惯要时时坚持，天天坚持，周周坚持，月月坚持，年年坚持。

学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。长期以来，我院对学风建设活动高度重视，狠抓实效，切实做到学生综合素质的全面提高。

一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。

一、加强思想教育，激励学生成才 　 学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设 首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起 。自新生入学开始，就把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导 学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。 二、班风学风建设为主线，引导形成“团结向上，积极上进”的班级文化 学生进入大二以对大学学习、生活等各种环境逐渐熟悉起来

一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。

首先应充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性，坚持标本兼治综合治理的原则。然后，应该构建学风建设工作体系，强化高校的主体责任，建立学术规范教育制度，明确各专业教育目标 。此外，加强教师的科研诚信教育，切实改进评价考核导向，加强科学研究的过程管理，强化全方位监督和约束，规范学生学术不端行为调查程序。最后建立定期检查制度，定时定期检查学风建设效果，使学风建设成为长期有效的工作。

加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观。小学教育专业，在乎的是培养学生们未来的管理能力和教育能力，如果我们连自己都无法做到自律，自我克制，以后又有什么资格去教育我们的学生呢。

一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。

学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。

开展多种形式的学习和学风评比活动，树立学习典型，并通过学生的共同参与激发学习热情，带动广大学生积极学习，对于促进优良学风的形成有着重大的推动作用。可结合自身的特点和优势，把奖助学金的评审和定期的学习评比竞赛活动结合起来等，评选出学习优秀的学生典型，带动其他学生的学习热情和积极性。树立学生党员群体的学习典型和标兵，让其他同学感受党员同学的高素质与优良学风，从而带动整体优良学风氛围的逐步形成。

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。

我是小学教育专业的学生，为我而言小学教师教的是祖国的花朵，教育学院应该从多方面考虑学风，严查上课玩手机，上课睡觉，*等无诚信现象，让我们养成早睡早起的好习惯，让祖国的花朵可以从我们身上学到好的习惯，另外要培养我们爱学，会学，自主学习的学风。找出自己身上的毛病，改成良好的学习习惯，为祖国的未来努力奋斗，将来成为一个优秀的小学教师。

我认为可以从下面几点进行完成:1 、统一思想，提高认识 2 、加强监督，严于自律。 3、树立标杆，严肃处理。 4、深化改革，科学评价。 5、大力强化教职工的师德建设，以教风促学风 6、加强校园文化内涵建设，营造良好的育人氛围 7、加强学院教学网络建设，为教学改革提供保障 8、坚持以生为本，充分发挥学生的主体作用 9、加强课堂管理，严格课堂纪律 10 、严格考试纪律，加强考风建设 11、认真落实“以证*”制度 12 、扩大学生视野，激发学习热情 13 、加强学生公寓文明建设，普及优良学风 14 、以开展学风建设月为载体，重落实 、重成效 15 、建立“全员、全程和全方位”抓学风的工作机制 16 、加强制度建设