学风建设一

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来自淮南师范学院-刘庆生发布于:2019-11-05 12:35:36

你觉得教育学院应该如何加强学风建设?(可结合自身专业)

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来自黎侠发布于:2019-11-19 08:16:27
学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。
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来自彭丽悦发布于:2019-11-19 09:48:37
我个人认为作为一名学生,要端正学习态度,对世界对生活保持乐观的态度,有正确的价值观,并能够坚守自我,不管遇到什么事情,都能够不动摇,不忘初心。形成良好的学风,需要我们每个人的努力,只有每个人都能够认识到学习的重要性,就会自然而然的形成良好的学风,并不需要刻意的去营造。我相信作为教育学院的一份子,我们定会不忘初心。
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来自谢燚萍发布于:2019-11-19 10:00:37
首先要加强学生思想建设,从思想上认清学习的动机和目的,明确知识的重要性和环境带来的压力。其次,要重视自我能力的培养,如自学能力、自我督促能力、调节课余时间能力。另外,学生要自主融入班集体,社团群体,学生同伴等非正式群体中,在获得身心发展的同时,学习上互相帮助,你追我赶,见贤思齐,充分发挥非正式群体的作用,形成相互激励,共同监督的学风氛围。 (二)加快教育教学改革,实现“教”与“学”相结合 教风、学风、校风三者相辅相成。这就要求我们要更新教育观念,转变教育思想,加快教育教学改革,形成有利于知识传授和人才培养的新的教育教学模式;规范和加强教学管理,建立健全教学质量评估与监控体制,以期达到提高医学生培养质量的目标。同时整合教学资源,尽可能向学生开放实验室等各种学习资源,培养其自主学习能力。教师在教育工作中起主导作用,应不断提高自己的师德水平,加强教风修养,精心教学,树立良好的师表形象。特别是要努力提高课程教学水平,理论联系实际,不断提高教学质量。在工作中还要勇于探索创新,与学生融洽相处,尊重学生人格,因材施教;掌握必要的现代教育技术手段;遵循教育规律,实现“教”与“学”结合。 (三)优化学院文化环境,突出“育人功能” 学院应有自己的文化,这种精神就是一种文化,渗透在校园活动的方方面面,它在以不同的方式影响着学生,不仅对学习、生活、心理起到良好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯,促进学生全面素质的提高也起到潜移默化的作用。因此,校园文化环境建设是是加强学风建设的重要途径。 首先,赋予学院环境以当代教育意识,发挥环境育人作用。利用校园广播、学院网络、宿舍区等宣传阵地和载体,大力宣传学院精神。利用一切可利用的阵地加强学风建设的宣传和做好各项发动工作,营造出浓厚的基础文化气息,突出“基础精神” ,打造特色学院。 其次,举办具有系统化,规范化,品牌化的学院科技文化活动和专业技能活动。在开展各项活动时,应坚持以技能和文化知识相结合为前提,以素质教育为核心,以结合第一课堂教育为主线,积极开展与学风建设有关的知识竞赛、基础技能大赛等。引导学生合理利用时间;开展各类学科竞赛,激发学生的学习兴趣。 第三,营造学术氛围,开展学术科研讲座,继续做好基础论坛。良好的学术氛围是加强校园学术研究的必要条件。学院可根据不同专业特点举办学术讲座和论坛,成立大学生学术科研小组,系或教研室指派教师担任学生科研顾问,以对学生科研进行必要的指导;定期开展大学生学术活动的交流,并在交流的基础上评出优秀的科研成果,对于在科研活动中取得突出成绩的学生给予大力表彰和奖励。 (四)加强学生管理,建立健全的教育管理制度体系 建立和健全学校规章制度,塑造良好的校园制度文化,是加强学风建设的关键和重要内容之一。从学校管理体制角度与学生反映的情况来看,应从多方面去建立健全的制度体系。
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来自杨皖川发布于:2019-11-19 10:49:25
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。
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来自淮南师范学院-杨若麟发布于:2019-11-19 11:10:20
在我看来,要建设一个良好的学风环境可以从以下几方面来入手:1、加强大学生诚信教育,进一步培养学生科学严谨的治学态度,杜绝旷课、迟到、上课开小差等不良现象。2、学习适应性教育,加强新生入学后的学习适应性教育,帮助新生实现由中学到大学的角色转变,使其尽快适应大学生活,了解所学专业方向和专业要求。3 、职业生涯和就业指导教育,有计划、有步骤地对学生进行职业生涯和就业指导教育,并贯穿于整个大学生活,让他们了解社会就业形势,引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向,并围绕这个主题调整自己的学习方向。4 、人文素质教育,根据学生的实际情况和兴趣爱好,多途径为学生提供学习知识的机会及场所.开展包括学生第二课堂活动在内的校园文化活动,包括文艺、音乐、体育、书法、美术、学生科技活动、社会实践活动、勤工助学等。提高学生的学习兴趣和综合素质,着重突出科技创新,提高学生的实践和创新能力,使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活,增强学习效果,提高学生综合素质。5 、社会实践教育,坚持深入开展社会实践活动,让学生感受社会经济对各专业人才、知识的需求,探索和深化社会实践的内容、形式、方法和途径,使社会实践活动成为促进学风建设、增长学生才干的重要途径。6 、主题活动教育,通过开展以学风建设为主题的各种活动,使学风建设成为学院每个人的一种牢固观念、行为目标、自觉行动.7 、心理健康教育,充分发挥学院心理咨询室的功能,积极为学习困难学生提供心理帮助,为他们排忧解惑,激发他们学习的信心和勇气,克服学习上的畏难情绪,在校园大环境里勤奋学习,健康成长。
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来自淮南师范学院-章苏梦发布于:2019-11-19 11:43:18
学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源。学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚,另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映。当前,进一步加强我校学风建设具有重要的现实意义。 用什么样的思想和舆论培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的问题,关系到学校在社会树立什么样的形象,展现什么样的风貌的问题 。 加强学风建设的几点建议 : 1 、统一思想,提高认识 2 、加强监督,严于自律。 3、树立标杆,严肃处理。 4、深化改革,科学评价。 5、大力强化教职工的师德建设,以教风促学风 6、加强校园文化内涵建设,营造良好的育人氛围 7、加强学院教学网络建设,为教学改革提供保障 8、坚持以生为本,充分发挥学生的主体作用 9、加强课堂管理,严格课堂纪律 10 、严格考试纪律,加强考风建设 11、认真落实“以证*”制度 12 、扩大学生视野,激发学习热情 13 、加强学生公寓文明建设,普及优良学风 14 、以开展学风建设月为载体,重落实 、重成效 15 、建立“全员、全程和全方位”抓学
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来自淮南师范学院-王闻闻发布于:2019-11-19 11:43:38
学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源.学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚,另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映.当前,进一步加强我校学风建设具有重要的现实意义.用什么样的思想和舆论培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的问题,关系到学校在社会树立什么样的形象,展现什么样的风貌的问题 .
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来自淮南师范学院-陈锐锐发布于:2019-11-19 11:43:43
学风关乎人才培养质量,维系学生健康成长,影响学生顺利就业,必须进一步加强学风建设。学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是校风的主要内容,也是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才和提高学术水平的关键,也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风,是治学之风,更是做人之风
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来自淮南师范学院-张卉发布于:2019-11-19 11:43:55
学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源。作为教育学院的学生我觉得应加强课堂管理,严格课堂纪律 。严格考试纪律,加强考风建设。同时坚持以生为本,充分发挥学生的主体作用。
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来自淮南师范学院-谢婉怡发布于:2019-11-19 11:44:10
大学学风既是一个理论问题,也是一个实践问题。作为理论问题,它要回答大学学风是什么和为什么的问题;作为实践问题,它要回答大学学风如何营造和如何建设的问题。抓好学风建设,营造良好的校园学习氛围,关键在于探索适合我院实际的途径和方法做到有的放矢、有章可循。 (一)以师德教风建设促进学风建设。*同志在全国第三次教育工作会议上指出:“教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行都会对学生产生影响,一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。”教师是学风建设的主力军,要创造优良的学风,就必须加强教风建设,以教风促学风。对此,首先是要加强师德教育,通过提高广大教师的使命感和责任感,引导教师爱岗敬业、爱校爱生,教师不仅要传道、授业、解惑,还要以良好的师德风范和教风去影响、感染、带动学生,促进优良学风的形成。其次是要加强师资队伍建设,采用各种有效的形式提高教师的教学水平和科研能力,促使高质量、高水平的教师带出高素质的学生。第三是要不断改革教学方法和教学手段,运用现代教育教学技术来促进教学改革和教学实践更新,提高课堂教学含金量和信息量,激发学生的学习兴趣和学习热情,促进学风转变。
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来自淮南师范学院-徐菲发布于:2019-11-19 11:45:21
想要做到这一点就必须要针对新形势下学生的思想,实际因为在每一个时期,那么这些学生他们的思想都是不一样的,那如果我们偏离了了实际照本宣科的话,最终得到的效果肯定不是非常的好,但是还不需要去加强大学生的思想政治工作和文化素质教育科学的去引导学生树立起正确的学习观人才观,而且通过不断研究和解决学生学习和生活当中存在的难点以及热点问题。只有这样才能够保证学生能够把自己最主要的精力放在知识以及个人的能力素质的提高上。  
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来自淮南师范学院-蒋玲发布于:2019-11-19 11:45:20
、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。 扩展资料: 学风建设影响因素: 校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分,也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。影响学风建设的五个关键因素:学生因素、教师因素、学校因素、家庭因素和社会因素。 学风建设的重要性: 学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。 在高校教师及学生的教学与科研活动中,急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃、伪造篡改、*论文、考试舞弊等不良现象和不端行为时有发生,严重破坏了教书育人的学术风气,也造成了极其负面的社会影响。切实加强和改进高校学风建设工作已经刻不容缓
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来自淮南师范学院-姚忠英发布于:2019-11-19 11:46:26
作为学前教育专业的学生,希望各位管理者少点官僚主义,多点学术创作,不要太形式主义,日常不必要的活动请取消。给予学生充分自由学习的时间。
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来自淮南师范学院-李荆沙发布于:2019-11-19 11:46:45
学风是学生思想道德素质的反映,加强学风建设 首先要从根本上抓起,即从学生的思想工作上抓起 。自新生入学开始,就把学风建设放在首位,通过形式多样、内容丰富的活动,引导 学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习效果,增强成才意识,有目的有步骤的来对学生进行思想教育。
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来自淮南师范学院-柏薇发布于:2019-11-19 11:49:19
学风建设是高等院校各项工作的永恒的主题,是学校品味和格调的标志之一。独立学院在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视学风建设,根据学院学风建设所面临的主要问题,以*教育理论为指导,结合学生工作的实际情况,探究独立学院的学风建设,对于学院建立良好的人才培养质量和社会信誉具有重要意义。
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来自淮南师范学院-徐菲发布于:2019-11-19 11:50:44
想要做到这一点就必须要针对新形势下学生的思想,实际因为在每一个时期,学生们的思想都是不一样的,那如果我们偏离了实际照本宣科的话,最终得到的效果肯定不是非常的好,我们要通过不断研究和解决学生学习和生活当中存在的难点以及热点问题。只有这样才能够保证学生能够把自己最主要的精力放在知识以及个人的能力素质的提高上。
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来自淮南师范学院-何智丽发布于:2019-11-19 11:52:30
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境,关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。
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来自淮南师范学院-张妮娜发布于:2019-11-19 11:54:01
一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。
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来自淮南师范学院-胡晨月发布于:2019-11-19 11:54:35
一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。
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来自淮南师范学院-徐菲发布于:2019-11-19 11:55:18
想要做到这一点就必须要针对新形势下学生的思想,实际因为在每一个时期,学生们的思想都是不一样的,那如果我们偏离了实际照本宣科的话,最终得到的效果肯定不是非常的好,我们要通过不断研究和解决学生学习和生活当中存在的难点以及热点问题。只有这样才能够保证学生能够把自己最主要的精力放在知识以及个人的能力素质的提高上。
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来自淮南师范学院-陈锐锐发布于:2019-11-19 11:55:39
学风关乎人才培养质量,维系学生健康成长,影响学生顺利就业,必须进一步加强学风建设。学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是校风的主要内容,也是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才和提高学术水平的关键,也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风,是治学之风,更是做人之风
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来自淮南师范学院-张妮娜发布于:2019-11-19 11:56:40
一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。
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来自淮南师范学院-何智丽发布于:2019-11-19 11:57:03
在高校教师及学生的教学与科研活动中,急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃、伪造篡改、*论文、考试舞弊等不良现象和不端行为时有发生,严重破坏了教书育人的学术风气,也造成了极其负面的社会影响。切实加强和改进高校学风建设工作已经刻不容缓。
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来自淮南师范学院-章苏梦发布于:2019-11-19 11:57:16
学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源。学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚,另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映。当前,进一步加强我校学风建设具有重要的现实意义。 用什么样的思想和舆论培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的问题,关系到学校在社会树立什么样的形象,展现什么样的风貌的问题 。 加强学风建设的几点建议 : 1 、统一思想,提高认识 2 、加强监督,严于自律。 3、树立标杆,严肃处理。 4、深化改革,科学评价。 5、大力强化教职工的师德建设,以教风促学风 6、加强校园文化内涵建设,营造良好的育人氛围 7、加强学院教学网络建设,为教学改革提供保障 8、坚持以生为本,充分发挥学生的主体作用 9、加强课堂管理,严格课堂纪律 10 、严格考试纪律,加强考风建设 11、认真落实“以证*”制度 12 、扩大学生视野,激发学习热情 13 、加强学生公寓文明建设,普及优良学风 14 、以开展学风建设月为载体,重落实 、重成效 15 、建立“全员、全程和全方位”抓学
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来自淮南师范学院-陈锐锐发布于:2019-11-19 11:57:59
学风关乎人才培养质量,维系学生健康成长,影响学生顺利就业,必须进一步加强学风建设。学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是校风的主要内容,也是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才和提高学术水平的关键,也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风,是治学之风,更是做人之风
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来自张田田发布于:2019-11-19 11:58:05
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来自淮南师范学院-陈锐锐发布于:2019-11-19 11:59:24
学风关乎人才培养质量,维系学生健康成长,影响学生顺利就业,必须进一步加强学风建设。学风是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是校风的主要内容,也是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才和提高学术水平的关键,也是大学体现文化品味及格调的重要标志。学风是读书之风,是治学之风,更是做人之风
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来自宋原见发布于:2019-11-19 11:59:38
一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。 二、坚持标本兼治综合治理的原则。 三、构建学风建设工作体系。 四、强化高校的主体责任。 五、建立学术规范教育制度。 六、加强教师的科研诚信教育。 七、切实改进评价考核导向。 八、发挥专家咨询委员会和学术委员会的作用。 九、加强科学研究的过程管理。 十、强化全方位监督和约束。 十一、规范学术不端行为调查程序。 十二、严肃处理学术不端行为。 十三、建立定期检查制度。
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来自淮南师范学院-高婷玉发布于:2019-11-19 11:59:55
在班内营造良好的学习氛围,成立班内的学习小组,“互帮、互助、互教、互学”,对于班内一些学习有困难的同学,应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导,实现全班同学的共同努力、共同进步。 同时要抓好班级的课堂考勤工作,对于爱旷课的同学应及时督促其去上课,必要时要向班主任及时汇报。 良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证,班委会应积极组织策划与学习相关的活动,班级竞赛、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。 加强班级学风建设项目的措施还有很多,因班而异,不同班级间可以相互交流,相互借鉴。
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来自淮南师范学院-胡萍发布于:2019-11-19 12:01:11
学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的风尚。1、加强大学生诚信教育,进一步培养学生科学严谨的治学态度,杜绝旷课、迟到、上课开小差等不良现象。2、学习适应性教育,加强新生入学后的学习适应性教育,帮助新生实现由中学到大学的角色转变,使其尽快适应大学生活,了解所学专业方向和专业要求。3 、职业生涯和就业指导教育,有计划、有步骤地对学生进行职业生涯和就业指导教育,并贯穿于整个大学生活,让他们了解社会就业形势,引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向,并围绕这个主题调整自己的学习方向。精神力量和育人资源.学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚
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