第九章（教案）实现祖国完全统一的理论
教学理念与目的：
实现祖国的完全统一，是中华民族伟大复兴的历史任务，是包括台湾同胞在内的所有海内外中华儿女的共同心愿和坚强意志。学习本章内容，有助于更好地理解党的和平统一的理论和政策，积极为实现祖国完全统一贡献力量。
教学重点与难点：
“和平统一、一国两制”的科学含义及其意义
教学方法与手段
教学过程中主要使用PPT课件及相关视频材料；课外讨论辅助使用易班网络。
教学过程：
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
一维护祖国统一是中华民族的优良传统
反对*，坚持统一，是中华民族自古以来就有的光荣传统。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。
二实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务
坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务
三实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志
民族团结和国家统一，符合中华民族的根本利益，符合中国社会发展的历史潮流，实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中国人民不可动摇的坚强意志
第二节 “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践
一“和平统一、一国两制”构想的形成和发展
- 从武力解放台湾岛和平解放台湾
“和平统一、一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出的。台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分，台湾人民同大陆人民同根同宗同源，承继的是相同的文化传统。台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题，实质是中国的内政问题。
我们党在解决台湾问题的方针上经历了从武力解放台湾到和平解放台湾、“和平统一、一国两制”的过程。
2、 “和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立
党的十一届三中全会以后，*集中全党的智慧，逐步完成“一国两制”的构想。1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》。同年1月，*访美期间指出，只要台湾回归祖国，我们将尊重台湾的现实和现行制度，初步表明了"一国两制"的构想。1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》的谈话，以及1982年*会见英国首相的谈话，都标志着这一构想进入形成阶段。*在这次谈话时，第一次明确提出“一国两制”的概念。
二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义
1、“和平统一、一国两制”构想的基本内容
第一，一个中国。这是“和平统一、一国两制”的核心。“一国两制”的前提和基础是“一个中国”。
第二，两制并存。“两种制度”，主体是大陆的社会主义制度。
第三，高度自治。保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定的局面。在统一的中华人民共和国内，依法在台湾、香港、澳门设立特别行政区。
第四，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。以和平的方式实现国家统一，就需要通过谈判解决问题，因此要积极促谈。
第五，解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台湾人民。台湾人民具有光荣的爱国主义传统，是发展两岸关系的重要力量。
2、“和平统一、一国两制”构想的重要意义
第一，“和平统一、一国两制”构想创造性的发展了马克思主义的国家学说。
第二，“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境和国内环境。
第三，“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践
香港澳门回归祖国，是按照“一国两制”方针实现祖国完全统一的重要步骤，对台湾问题的解决有着重要的示范作用。
1990年4月经七届全国人大三次会议审议并正式批准了《中华人民共和国香港特别行政基本法》。香港特别行政区基本法的诞生，标志着“一国两制”构想在实践上取得了重大进展，为香港回归和回归后的繁荣稳定提供了法律依据。
1997年7月1日，中国政府正式恢复了对香港行使主权，香港顺利地回到了祖国的怀抱。香港回归祖国，标志着“一国两制”构想的重大成功，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
1987年中葡两国政府关于澳门问题的联合声明正式签署。声明宣布：中国政府将于1999年12月20日在澳门恢复行使主权并设立澳门特别行政区，实行高度自治和澳人治澳。澳门现行的社会，经济制度和生活方式不变，法律基本不变。1993年3月八届全国人大一次会议正式通过了《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》。1999年12月20日，澳门顺利回了祖国怀抱，这是中华民族的又一盛事，是按照“一国两制”构想实现祖国统一大业的又一重要成果。
香港、澳门回归祖国是祖国统一大业进程中的重要里程碑，是中国共产党对中华民族的重大历史贡献，标志着"一国两制"构想的巨大成功。
四、新形势下对台湾工作方针
第一，坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局。大陆和台湾虽然尚未统一，但是两岸同属于一个中国的事实从未改变，国家领土和主权从未分割，也不容分割。
第二，坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系大局。两岸应该以实现民族振兴、人民幸福为己任，促进两岸同胞团结合作，积极宣导“两岸一家人”的理念，汇集两岸人民的智慧和力量，在共同实现中华民族伟大复兴的进程中抚平历史创伤，谱写中华民族繁荣昌盛的崭新篇章。
第三，坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取。增进互信，核心就是要在巩固和维护一个中国框架这一原则问题上形成更为清晰的共荣认知和一致立场。良性互动就是要加强沟通、平等协商、相向而行，相互释放善意，维护两岸关系来之不易的和平发展局面，合情合理解决彼此间的问题。求同存异，就是要本着同舟共济的精神，发挥政治智慧。务实进取，就是要本着实事求是的态度，坚持从实际出发。
第四，坚持稳步推进两岸关系全面发展。首先要继续保持两岸关系大局稳定。其次，要努力增进两岸民众福祉，让更多民众共享两岸关系和平发展成果。
本章小结：
中国共产党人在为实现祖国完全统一的奋斗过程中形成了“和平统一一国两制”的科学构想，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中国人民的共同愿望和不可动摇的坚强意志，是实现中华民族伟大复兴的历史任务，是不可阻挡的历史潮流。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能实现。
课后思考：
1．如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？
2．“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的？
3．“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？
4．如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展？
5．新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？
教学效果分析:
联系历史时代背景设计问题思考是增强教学效果的有效实现方式。
