学史明理

开展党史学习教育，要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。其中，学史明理是重要前提。党的发展历程，既是筚路蓝缕奠基立业的历程，也是不断推进马克思主义中国化，推进理论创新、进行理论创造的历程。学史明理，最重要的就是明党的理论特别是党的指导思想之理。因此，必须将历史与理论贯通起来学习和理解，从而达到学史明理的效果。 史与理是相通的。我们党的理论是从历史经验中总结而来，并在指导实践中推动历史前进。党在成立初期，曾经历过“理论上不彻底”的阵痛和摸索。这使党认识到，对一个成熟的马克思主义政党而言，不仅要有基本的理论，还要根据不同历史条件下的实践创造与之相适应的理论，才能有效指导具体实践。秉承这一自觉，我们党根据历史条件和时代特征的变化，不断对正反两方面经验作出总结，一次次实现理论突破和创造，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。事有必至、理有固然。党的理论创新成果为解决特定历史阶段的课题而产生，顺应的是历史和时代的召唤。在历史的起伏跌宕中，党的指导思想总是臻于更新境界，指引党和国家事业开拓前行。