社会实践2

游园会分三个关卡，第一关是以目观之·辨认汉服。汉服“始于皇帝，备于尧舜”，传承千年，包括秦汉时期的曲裾深衣、魏晋时期的大袖齐腰、唐朝的齐胸襦裙以及宋朝的褙子等基本形制。活动现场，实践团准备了打印的汉服照片和手工制作的纸质迷你汉服，包含不同的汉服形制，由参与者进行辨认。大部分参与者并不是非常了解汉服，只知道古装剧中的一些服装，少部分人知道年代不知形制，真正了解汉服并能分辨出不同形制的人少之又少。汉服复兴之路还有很长的路要走，“路漫漫其修远兮”。

第二关是以耳听之·弹奏古琴。古琴，又称瑶琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上的历史。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。实践团准备了一把古琴，现场教授参与者最基本的音节，由参与者亲身去弹奏，达到30秒即可。在这一关，很多参与者先是望而却步，觉得太有难度，上手之后很快体会到其中乐趣。实践团成员们在活动中遇到了个才三四岁的小姑娘，小姑娘年纪虽小，却表现出对古琴莫大的兴趣，小手在琴弦上拨来弹去，玩得不亦乐乎。

第三关是以口言之·回答诗词。诗词是中文独有的文体，有着特殊的格式及韵律。实践团成员们准备了15首古诗词，由易到难皆有涉及。原计划是参与者随机抽取其中一篇，根据给出的诗句词句答出对应的上下句。但在活动中，由于不少参与者都是小朋友，实践团随机应变，对闯关规则进行了些许改动——由小朋友自由选择古诗词，只要流畅背诵即可过关。现场一位小朋友古诗背诵之流利，诗词储备之丰富，让实践团成员们都不由得拍手称赞。