实践日志(四)

7月17日 今天是实践的最后一天了，一切都非常地顺利，结束的那一刻有一点释然也有一点不舍。 最后一天微课的主题是感恩，我们观看了抗疫的宣传片。下午结合感恩主题，小朋友们为在疫情中无私奉献的医护人员、志愿者、警务人员等等制作了贺卡和相框。其实，让小朋友们学会感恩，学会做人是比学知识更重要的事情，但现在的应试教育显然不重视这些。或许这是教育家们，心理学家们奋斗的方向吧。作为一个心理学专业学习者，我也在慢慢地将这件事情看作是自己的目标。 之前因为害怕和孩子接触，所以挺抵触往教育心理学方向发展的。但几天和孩子们的亲密接触下来，我心中的抵触感在减弱。我看到了孩子们的可爱，知道了教育事业的任重道远，或许，教育心理学是我可以去尝试的方向呢。