实践日记3

7.15日​ 两天下来，学生们摸清了我的性格，变得更加可爱也更加闹腾了，午休一开始很难静下来。发光手表、发光螺旋球、窗帘后那发着光的新世界对一些不甘在黑暗中沉睡的孩子们来说太有诱惑力了。我蹑手蹑脚地靠近，将耳朵趴在门上偷听，那动作在别人眼中看上去肯定很滑稽。但只有这样才能抓到那些说话的孩子。最终，在大战了七八个回合后，孩子们睡着了。 午休结束后，我帮老师们准备资料，帮孩子们准备照片。我社会实践的辅导班有一个比较妙的理念，读书应该是有趣的好玩的。所以他们做了一个巅峰榜。把读书当成练武功，以书为友，练就一身好功夫。勤奋的少年郎才能沿着地图上那条弯曲的荆棘路走到顶端，无人能敌天下第一。 几天观察下来，我发现不同老师有不同的上课方式。但那些优秀的老师不仅是能够传递知识，还能把学生当做朋友一样看待，相互尊重。