关于*的那些事
你还觉得*离我们很远吗？
你还在抱着侥幸的心理
认为自己不会被*吗？
快和小易一起看看
发生在我们身边的*案例吧！
五、脱离平台交易*
案例
2020年6月1日某学生在咸鱼上交易，后来通过微信、支付宝二维码支付的形式被骗3980元。2020年5月21日15:20，某同学在**了一套衣服。20:00许，该同学接到客服电话称，可以直接汇款到其银行账户进行支付，这样可以再打9折，客服与该同学与加了微信并发来二维码，该同学扫码支付后发现自己银行卡被转出3200元钱，同时微信被对方拉黑。
分析
这是两起网购私下交易造成的*。网上购物、二手货交易等，不要绕开正规平台，随意添加客服QQ、微信或支付宝好友进行私下交易；要弄清楚支付码与收款码的区别；不要轻易点击不明来源的链接，以免中木马病毒或误入“*”，要了解“*”是一种专门欺诈用户的*。
六、网络**
案例
2020年4月30日，某学生网上*，通过点击对方QQ号发送的链接，以支付宝花呗、余额宝扫描对方二维码的形式被骗5680元；5月12日，某研究生网络*被骗9315元；5月19日,一位学生在宿舍以网络*提成返现的形式被骗1350元；5月23日,又有学生在网上*被*500元……
分析
网络**是大学生被骗次数最多、金额比较大的一种*类型。不要轻易相信网上*兼职挣钱的虚假信息。有这么好的挣钱机会对方为何不让自己的家人或亲朋好友来做？所谓的*返现提成，骗子开始会让你尝一点甜头，接下来会设置各种陷阱让你越陷越深，欲罢不能。而网络*是用*的方式赚钱，本身就是《反不正当竞争法》规定的违法行为。
七、假扮身份*
案例
2019年12月23日，某学生接到陌生电话直呼其名，问学生听出来自己是哪位吗？该生觉得对方口音很像自己认识的某位老师，就主动称对方为“某某老师”。“老师”先说一些关心学生学习生活的话，然后说自己急需钱“办事”，该生在未核实对方真实身份的情况下转账，最后被骗4900元。
分析
这是一起“猜猜我是谁”*案件。学生接到陌生人电话，对方能够直接称呼姓名，就以为肯定是认识自己的某位老师；然后说自己急需现金“办事”（往往编造一些不方便公开、见不得阳光的事）。向学生借钱并承诺事后归还。而“老师”本人此时不方便，先是让学生提前准备好现金送到某个地方；隔一段时间后，又说现金不方便改为转账汇款，学生在未核实对方真实身份的情况下照办，最后发现上当。当然，骗子的身份可能变为“领导”、“同学”等等。接听陌生电话务必保持警惕，涉及钱的事不要轻易转账汇款。
请思考：老师会向学生借钱吗？为什么骗子能知道你的电话号码和姓名？ 为什么你在转账汇款前，不先核实对方的真实身份？怎样核实？为什么对方最后都不要现金而是改为转账、汇款了？能正确回答这些问题，大家就不会在这类“猜猜我是谁”的*中上当受骗了。
八、订阅图书*
案例
2017年9月16日22:50许，雁山校园110接学生电话报警称，有3名冒充我校某学生组织的工作人员在某宿舍帮助学生订《时代英语》报，可能是*。保卫处迅速将可疑人员控制后移交雁山派出所调查处理。据了解，该3名嫌疑人在宿舍里先跟当事学生宣讲安全知识，取得学生信任后就开始帮征订报纸。共有31名学生参与，分别通过现金、POS机刷卡、微信、支付宝等多种方式付款，每人200元，共计6200元。
分析
订阅报刊杂志应该通过正规渠道，上门征订很难核实其资质。据高年级的学生反映，此前订阅报纸大家只收到了过前几期，但后来就没有了。警察处理过此类事件，只能算是消费欺诈，最多是追回部分订金，不能当*案件处理，转交工商部门追查，最后不了了之；如果逮不到“骗子”，学生就会遭受损失。