因材施教 因人而异

今天是7月9日，天气小雨。今天我来总结一下小孩子的教育方法。我们有两个地方的小孩，龙兴村和*。在龙兴村的两个班级中，孩子们的年龄层次较大，横跨一年级到六年级。但是每个孩子们都很乖，在心底里尊敬我们这些所谓的老师，所以有时候我们一个眼神，一个动作就可以使他们意识到自己违反了教室里的纪律，再不济，也只要把他们单独拉出来稍微假意严肃的训斥一会，他们也就收敛并且能在一段时间里控制好自我，所以我觉得他们更好管理，我也更喜欢和他们相处。然而，*班的孩子就显得更加吵闹，他们对我们爱答不理的，完全没有把我们当做老师来对待，这使得我们的劝导就毫无意义，他们照样该玩玩该闹闹。我觉得*班的班主任要加强对班级小朋友的管理，要抓重点，控制住几个关键人物，防止带坏其他随大流的孩子。