四团二队王云豪社会实践日记3

学先进补短板，民办公办同前行 历经前期走访与政策详解，为深入了解学前教育补短板政策落实情况。7月5日，实践团队分别前往庆元县实验幼儿园、濛洲实验幼儿园进行参观访谈。 7月5日上午，我们在县实验幼儿园吴园长的带领下参观了园区，并注重介绍其特色课程教学区“快乐涂逗美术坊”。2013年起，县实验幼儿园设立创意手工课程，补短板政策实施后，其结合庆元当地优秀民俗文化，创新扩充，形成其特色园本课程“和美”。访谈过程中，吴园长为我们讲解了该政策对于公办园的意义。此外吴园长以作为濛洲实验幼儿园督学的工作经验，向队员们解释民办园督学工作开展情况，强调督学的园园间联结纽带作用。 7月5日下午，我们前往濛洲实验幼儿园与范园长进行了实地访谈。范园长以“阅读节”与“户外晨间体育游戏”两大特色课程的课改事宜为切入点，向队员们介绍了补短板政策实施下为民办园带来的便利。当前庆元县编内教师人数约占全体教师人数的四分之一，非编教师占四分之三。濛洲实验幼儿园作为一家普惠性民办幼儿园，相较于实验幼儿园等公办园受补短板政策影响更为显著。由财政拨款保障普惠性幼儿园非编教师工资水平，消除现有非编教师后顾之忧，推进外流幼师人次的回流，不断壮大幼师队伍，提升教学质量，助力幼儿的全面发展。 今天的访谈使我们获益匪浅，让我们对政策的了解更深入，也更清晰，也让我们对这次实践活动充满了信心。