学先进，补短板 学前教育成果累累
为深入了解“学前教育补短板政策”的庆元经验，7月4日实践团队前往庆元县教育局展开实践活动。
经过前期预约，队员们有幸与庆元县教育局幼改办叶庆东老师进行专题访谈。首先，叶老师向队员们展示了本年度学前教育工作目标与2025规划，并在此基础上向队员们介绍学前教育补短板改革试点工作改革创新责任清单。
随后，叶老师借由政策实施过程中发生的真人实事，为队员们解读庆元首创的“三三模式+一个办法”工作方法。“三三模式”，即“三个+”夯实优质发展基石、“三个－”削减制约发展藩篱、“三助力”打造改革长效机制；“一个办法”，即学前教育待聘教师管理办法。“三三模式”，改善了庆元过去“高海拔”园数量多、园区规模小的硬件问题，推进“去小学化”与特色园本课程发展进程，一定程度上保障了幼儿安全与教学质量。“一个办法”，以政府作为收入的保障，确保非编教师收入，解决非编教师的后顾之忧，侧面保障了教师授课质量，助力幼儿全面发展。针对过去存在的自主招聘保育员与民办教师薪酬无保障的问题，庆元县分别颁布《庆元县幼儿园保育员管理办法》与《庆元县人民政府关于促进民办学前教育健康发展的若干意见》，从政府层面为保育员质量、民办园教师*保障。同时，庆元县为促进非编教师的学习积极性，更是设立专项资金用以补助普惠制民办幼儿园教师接受再教育。
三三模式走前沿，学前教育展新颜。相信在庆元县委县政府的支持下，庆元县学前教育补短板工作将会取得新的突破，其学前教育领域将会焕发新的光彩，为我省学前教育工作*宝贵的庆元经验。
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