乐清支教第二天

今天是支教第二天，给*班的小朋友上课。早听其他同学说*班的小朋友很吵闹，程度远胜龙兴村的小朋友，大部分都是一二年级的小学生。我在备课的时候就做出了调整，把原来教的成语典故还换成了名俗节日，挑选了两个小动画做穿插。第一节课是韩语课，吵得我耳朵疼，到了我的课，居然都安静了下来，虽然也有小学生插嘴，但是大部分人都投入课程内容之中，复述故事环节也都能讲得清楚。我鼓励他们举手发言，尽量选多人分讲一个故事，让大家都有发言机会，发言结束后会让所有人给出掌声，以此激励发言。上课过程中我还发现，有两位小朋友喜欢用干扰课堂纪律、大喊大叫的方式来吸引关注，我用邀请回答问题的方式来应对，让他们获得参与感和关注，他们也渐渐安静下来，听从我的要求。总得来说，小朋友们对我的课堂内容表现出了兴趣，算是一个好的开头，之后的内容也可以以此调整。