我所憧憬的大学生活

对于我们，大学，意味着什么？无尽的洒脱，缺失或迷失的一极，还是充实且不乏对官僚作风愤愤不平的所谓“愤青”之心所安身之处？当所有类似疑问不停叩击我们自诩为“看破红尘”的小小纯粹而鲜活的心时，一种叫做“憧憬”的东西就萌生了。从小到大，我们“憧憬”过无数次：一颗棉花糖的诱惑力，足以牵引出可以豁出一切去争取之的意志力；一张写着“三好学生”赫赫四个大红色文字，下方写着不知所云的批语，盖着模糊不清的印章的“东西”，不知道，想不通啊，怎么让我们为之追逐了N年？后来，我们，便不再仅仅是“我们”了，因为，他（她）在某个时侯对她(他)告白了，我们的世界里，有心甘情愿地多了“他（她）们”……….。“憧憬”不断上演，它似乎是源于某种“欲望”，然而，人们好像不愿这样讲，“欲望”一词似乎很“猥琐”。于是，“梦想”便被创制，它顿时风靡，所以，很自然，“憧憬”来自一个叫“梦想”的东西。“我所‘憧憬’的大学生活”，好吧，粉饰是不好的，我们是不是应该想起马丁路德金先生的《我有一个梦想》，从而炮制出《我有一个梦想》（林科大版）呢？ 嗯，我有我憧憬的大学生活：好好学习，天天向上；坚持党的方针、贯彻党的政策、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“马列毛邓三”为指导，为开拓伟大的社会主义事业而不懈奋斗！……。好吧，看到这里，包括最“右”的同志，必定深感笔者有点“假、大、空”，而且胃里好像有无以名状的东西在翻腾，极像晕船者看到“大海的感觉”，于是，笔者不得不以一连串省略号让读者结束这一生理进程。因此，这个时代的人们，即使是知识水平最低下者，也达成共识：我们要像陶希亭先生教诲的那样“学做真人”。因为，“口号”已不能“感召”现世的我们。笔者并不是在“煽动”或“鼓吹”某些“敏感话题”，而是出于真正的“积极”而“向上”心态，才是人性的初中