因为我们国家的高考制度特别注重考试,所以应试教育应运而生。
同理,如果我们国家注重推荐信,那么我相信应推荐信教育将会取而代之,所以应试的“试”,是个自变量。
而“应”这个行为本身,又是无可厚非的。
是考试错了吗?
之前说了,基础教育是为了打基础,不是为了考高分,所以应试教育该是应知识教育。有办法使得考高分等同于知识吗?这难道是鱼和熊掌不可得兼的两件事吗?
我们国家的高考制度,一直是一次考试决定成败。这两年才陆续开始改革,改成了可以考多次,而且自由搭配考试科目。这确实降低了考试失利的风险,使得学生的能力更好得体现到了高考分数上。虽然还是带来了许多问题,师资短缺,课程混乱,而且高二跟高三一块考也很难考出高分,其实还是高三的一次考试决定了成败,报考人数少的科目比报考人数多的更容易出高分,无形中也放大了高考的随机性。年年都要面对高考,使得本来课业压力就大的学生的负担也更重了。当然这些很大一部分是变革本身的成本,不过是不适应造成的问题而已,所以总的来说,这个改革我还是支持的,但也庆幸自己没碰上。
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