7月13日是开营的第五天，我们开展了手工课堂，其中包括手工制作项链、手链、手机链、头绳以及装饰包等。手工老师向我们和孩子们展示了做法并提供了道具，大家在老师的指导下自己创作，根据自己的想法把各种各样的珠子以不同的串法串一起。通过自己动手制作的链子，孩子们也收获了满满的快乐。在手工课堂过后的“幸福学”课中，我向孩子们讲述了“满足感”所产生的幸福感，孩子们相互之间分享了属于自己的“幸福故事”。分享过后，我引导他们把现在的生活与一百年前的生活进行对比，深入贯彻感恩精神。同时，他们也把感恩透彻在生活中，准备了许多条自己亲手制作的链子送给朋友与家人。
7月14日是开营的第六天，相比于之前的手工课的实践，今天的防诈骗讲座较为注重理论知识。孩子们在讲座中积极与老师互动，明白了什么是诈骗行为、如何预防被诈骗的情况出现以及上当受骗后应该怎么做，孩子们在今天的讲座中也收获满满。除了防诈骗讲座之外，我给四年级的小朋友上了一节《山海经》中的《精卫填海》故事，第一次授文言文课，孩子们也感到十分的新奇。在课堂上，他们比往常更加活跃，提出的疑问也比往常多，因此他们的收获也愈多。有的孩子甚至提出建议，希望在日后的语文课中能够学到更多的文言文知识。他们在此节语文课中，也更加明白了《精卫填海》所要传递的精神。
转眼，支教生活的第七天即将到来。在过去的六天中，无论是我还是孩子们，每天都有不一样的收获。希望在日后的生活中，我们能够继续欢声笑语，在相互包容中成长，更在接触中传递关怀。
点赞 (0)
回复