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如何消除城镇“大班额”？教育部长这样说

来自发布于：2019-04-18 02:37:27

教育部部长陈宝生：2017年，我们减少了8.2万个“大班额”。消除“大班额”，城市的核心是增加学位，农村主要是办好教学点。要搞好中小学免试就近入学改革，同时优质高中招生计划在区域内合理分配。普通学校要努力提高质量，稳定生源。

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来自发布于：2019-04-20 21:29:46

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来自发布于：2019-04-20 21:41:25

支持，赞同

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来自发布于：2019-04-20 21:54:17

教育平等，降低城镇差距

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来自发布于：2019-04-20 21:54:47

资源平等

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来自发布于：2019-04-20 22:11:51

真棒

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来自发布于：2019-04-21 00:29:12

👏👏👏

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来自发布于：2019-04-21 00:29:17

提高质量，稳定生源

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来自发布于：2019-04-21 01:47:48

合理分配，平等教育

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来自发布于：2019-04-21 08:17:08

有没有课代表来解释解释什么是“大班额”

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70F

来自发布于：2019-04-21 09:09:18

很难，首先先保证小城镇的资金，其次才是兴建学校，招募老师

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来自发布于：2019-04-21 09:22:36

教育平等

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来自发布于：2019-04-21 09:55:11

教育平等❤

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来自发布于：2019-04-21 10:09:04

教育平等

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来自发布于：2019-04-21 10:21:58

制度应需要支持

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来自发布于：2019-04-21 10:22:44

合理分配教学资源

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来自发布于：2019-04-21 10:31:43

嗯

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来自发布于：2019-04-21 10:52:57

教育资源合理分配，让跟多的孩子解释同等高质量的教育

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来自发布于：2019-04-21 11:04:41

要努力做到教育质量公平的公平性

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来自发布于：2019-04-21 11:46:13

努力追求平等！！

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来自发布于：2019-04-21 12:21:11

好，很支持

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来自发布于：2019-04-21 13:33:05

赶紧改进吧

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来自发布于：2019-04-21 14:43:31

资源合理分配，聚滴成流，木桶原理不能有短板

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来自发布于：2019-04-21 15:08:39

平等

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来自发布于：2019-04-21 15:14:16

缩小城镇、乡村、区域的差距

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来自发布于：2019-04-21 15:59:40

期待期待

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来自发布于：2019-04-21 16:23:17

追求高质量教学，逐步消除大班额

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来自发布于：2019-04-21 17:50:48

👍

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来自发布于：2019-04-21 17:51:06

制度支持

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来自发布于：2019-04-21 17:51:24

平等

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来自发布于：2019-04-21 18:03:33

教育平等

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