从党校前期分组到党校结业考试结束整个过程中，4组全体人员整体表现良好。原本每组11人，本组有两名人员因为自身特殊原因退出党校，剩下的9人都能按照组织要求进行学习，本组组员有：35-胡春梅，37-冯瑜，38-林源，39-且沙么空中，40-康叶，41-邓国任，42-黄熙淮，44-吉布加加。
一、对每个组员的总结：
35-胡春梅：每次开会、每次党校理论课学习、社会实践都能准时到达，未曾出现迟到或早退情况。按时完成平时练习题并积极反馈，学习状态良好，讨论课中积极发言，积极参与讨论并发表自己观点，第二次讨论课时代表小组上台总结发言。积极配合组织安排，按时完成组织下发的任务。负责党校社会实践后期视频剪辑，效果良好。
37-冯瑜：小组会议会积极参加，党校课程不迟到、不早退，党校社会实践积极配合，并融入集体之中。晚自习按要求完成任务，平时学习态度良好。最开始学习没有找到适当方法，学习效果不佳，但渐渐有所改进，并且效果越来越好。按时上交各种要求的学习心得，也会及时反馈学习状况，模拟考试成绩在正常范围之内，学习自觉，平时也听从组织安排，服从组织的决定。
38-林源：积极参与各种会议，每次党校理论课学习、社会实践都能准时到达，不曾迟到或早退。根据安排的学习任务认真落实，每次会及时反馈平时练习题情况，试卷修改认真，学习态度良好，做事踏实。讨论课积极参与讨论，能发表自己的意见，并且提出的建议具有意义，第一次讨论课上台进行小组总结的补充发言。平时听从组织安排，认真完成下发的任务，模拟考试成绩属于正常范围，并且每次有所提升。积极参与征文比赛，主动报名。
39-且沙么空中：日常出勤能够不迟到、不早退，积极参与小组会议，遵守党校纪律。学习状态从最开始的不佳慢慢改进，到后来学习找到方式方法，学习成效明显提升。平时积极服从组织安排，有时会忘记按时上交学习情况结果反馈，但是经过提醒后会及时改正，平时的试卷练习题认真完成，有一定效果。社会实践过程中听从安排，并且积极融入，服从纪律。
40-康叶：积极参与小组会议，并对商讨的事情积极提出建议，具有集体意识，因自身原因会有会议迟到现象，但都提前报备，党校理论课按时参加，没有迟到、早退现象。晚自习因特殊原因没能按要求完成任务，但会提前请假并说明情况，自己平时补上落下的内容。每次都会提前按要求上交学习心得和学习结果情况反馈图，学习自觉性高，学习状态良好，听从组织安排，服从组织纪律。模拟考试成绩有时会不太理想，但能积极总结，进行反思，对试卷进行认真修改。
41-邓国任：第一周因为在准备教师资格考试，经上报批准可以不用参加第一周晚自习学习，但是每次的小组会议都会按时按要求参加，教师资格考试结束后，都能按要求上晚自习，并且认真完成下发的试卷练习题，自主学习能力强，党校理论课的笔记记录完整，认真听课，笔记被选作典范发在小组群内供其他组员参考学习。党校理论课和模拟考试都会按时到达，不曾有迟到或早退的现象，听从组织安排，纪律良好，学习反馈及时，模拟考试成绩比较理想。
42-黄熙淮：党校理论课按时到达，小组会议积极参与，不迟到、不早退。晚自习因为其自身原因没有按要求完成任务，但事后自己补上，参与晚自习补习，整个学习状态良好，平时按要求上交各种要求的心得和学习情况反馈。模拟考试成绩不太理想，但经过调整和努力，后期成绩有所上升，服从组织安排。负责党校社会实践的视频采集，积极配合共工作。
44-吉布加加：有一次早上的党校理论课迟到，已经对其进行教育，并要求抄写党校相关练习题，积极配合工作，按时按要求上交抄写内容，改正效果良好，之后的党校理论课都能按时到达，积极参加小组会议。按时完成下发的任务，认真完成练习题，并落实好修试卷任务，及时上交学习心得，后期学习效果明显，模拟考试成绩属于正常范围。
二、优秀之处：
4组全体学员在党校班长的带领下都能认真学习，积极配合工作，学习自觉性较强，学习效果良好。
讨论课、主题活动、共读马列经典：每位学员都能积极参与讨论。围绕讨论主题展开，从多方面思考，比较全面地分析问题，思路非常清晰，分点总结，覆盖面较广。
党校理论课：每位学员上课认真，纪律性良好，没有扣分情况，都能认真做课堂笔记，展现出饱满的精神状态。
党校社会实践：每位学员积极参与，服从组长安排。前期都积极献策，讨论社会实践模式，最终定下有意义的方案。过程中纪律性良好，主动参与，积极融入，真正达到了社会实践的目的。后期学员都认真总结，按时、按要求上交社会实践心得，视频剪辑效果良好。
平时练习、晚自习：基本上都能按照要求完成练习，积极反馈学习情况，积极配合工作。
三、反思总结：
整个学习过程中肯定会有不足之处，也进行了反思总结。
前期的试卷练习题完成状况不佳，有学员的简答题和论述题会上网收集答案，并直接抄写到试卷上，缺少自己的思考，没有达到应有的效果，但经过提醒和督促之后能够及时改正。
有学员不积极上晚自习，没有按要求完成晚自习任务，但之后按要求补上自习。
创新能力欠缺，党校社会实践方案经过几次修改后才确定，还是听取了党校班长的建议之后才做出调整。
四、组长自我总结
整个党校学习过程中，组长听从党校班长安排，与班长讨论学习相关计划，为学员们制定学习流程，以提升学员党性修养为最终目标，组长带领组员们根据学习计划进行相关学习，按要求上晚自习，按时完成练习题，也规范上交心得。作为组长，更应该严格要求自己，以身作则，起好带头作用，在自己进行学习的同时，督促组员认真学习，小组整个学习水平的上升作为我的目标。学习中考核组员学习情况，生活中与组员和睦相处，组长与组员一同进步，一起努力学习。
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