青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。回顾百年历史，我们党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。青年一代的理想信念、综合素质、精神状态与建设社会主义现代化强国和实现中华民族复兴伟业息息相关，攸关国家的前途和民族的命运。坚定理想信念、修炼品德才能、勇于担当作为，是青年一代成长成才的必然要求，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
坚定理想信念
回望中国共产党风雨兼程的100年，青年始终是社会上最积极、最活跃、最有生气的一支力量，始终站在时代的最前沿。陈独秀在《新青年》中提到：“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身”，引领青年就是引领未来，塑造青年就是塑造未来。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，拥有远大理想抱负是确保青年成长为实现中华民族伟大复兴先锋力量的内生动力，坚定的理想信念是青年战胜艰难险阻、成就宏图伟业的精神支柱。如果青年一代不能坚定理想信念，那无数革命先辈用生命换来的事业就可能付之东流。当前，少数青年受到新自由主义、高调民族主义、极端个人主义、历史虚无主义、西方“普世价值”等错误思潮的影响，对当代青年听党话、跟党走产生了一定的干扰。我们要加强对青年思想的引领和理论辨析，消除青年理想信念比较模糊的问题，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，以史为镜、以史明志，引领青年强信念、跟党走。一方面，加强青年党史学习教育，教育引导新时代青年深刻认识中国共产党团结带领中国人民建立新中国、确立社会主义基本制度、开辟中国特色社会主义道路的“三大历史贡献”，以及创立、坚持和发展中国特色社会主义道路的根本成就。另一方面，充分利用党的历史这部理想信念的生动教材，发挥广西红色资源丰富的优势，尤其是利用百色起义、龙州起义、湘江战役等红色资源，针对青年的困惑、问题和特点，以新媒体精品、可视化教材、现场教学等线上线下相结合的青年喜闻乐见的形式，提升思想引导工作的针对性有效性，帮助青年梳理思想世界，在对比思考中理性认知党的主张和要求，破解思想上的困惑和迷惘，使之正确认识走中国特色社会主义道路的历史逻辑，排除历史虚无主义的干扰，从而坚定理想信念，与党同向同行。
修炼品德才能
人无德不立，品德是为人之本。建设社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。当前，中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局同步交织、相互激荡，党和国家事业面临着“黑天鹅”和“灰犀牛”等风险考验。新时代青年要明辨是非、恪守正道，勇于战胜来自国内外的各种风险挑战。中国革命历史是最好的营养剂，重温我们党的伟大历史能够让广大青年受到不忘初心、牢记使命的生动教育，赓续共产党人精神血脉，发扬革命优良传统，砥砺革命意志。青年作为推动国家经济社会发展的生力军和突击队，切实加强党史学习教育，引导广大青年修炼品德，才能使他们更好担负起时代使命。一是将“红色课堂”与“红色体验”相结合，通过“同玩”“叙事”“萌化”等创新方式，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，让新时代青年从革命优良传统美德中，从英雄人物和时代楷模身上汲取道德的力量，加强品德修养，塑造高尚人格，自觉树立和践行社会主义核心价值观，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会。二是注重在工作中增长才干、练就本领。青年处于苦练本领和提升能力的拔节孕穗期，增长本领没有捷径，只能靠刻苦学习和实践。要引导广大青年积极投身中国特色社会主义伟大事业，敢于担责担难担险，在火热实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，不断提高工作本领，提高应对风险挑战的能力水平，增强工作的系统性、预见性、创造性。
勇于担当作为
进入新时代，广大青年奋战在脱贫攻坚主战场、科研攻关最前沿、抗疫斗争第一线、捍卫国防最前线、基层实践大舞台，涌现出一大批青年榜样，展现出新时代青年的担当精神。然而，新时代青年在物质相对丰裕的环境中成长，容易滋生贪图安逸等不良习气，少数青年存在视探索尝试为畏途、把负重前行当吃亏、“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为。新时代广西青年要以党史学习教育为契机，科学认识党的历史就是我们党与人民心连心、同呼吸共命运的历史，深入领会让人民生活幸福是“国之大者”的深刻内涵，把学习四史同总结经验、观照现实、推动工作有机结合起来，同与服务人民、解决实际问题有机结合起来，推动学习成效向工作动力和成效转化，为群众办实事，为群众排忧解难。一是在对历史的深入思考中胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，敢于担当，善于作为，投身强国伟业，在担当中历练，在尽责中成长，勇做走在时代前列的坚定者、奋进者、搏击者。二是围绕广西“十四五”时期加快发展、转型升级、全面提质的目标，服务开放引领、创新驱动、绿色发展、产业振兴、乡村振兴、科教振兴重大战略举措，解放思想、深化改革、凝心聚力、担当实干，为建设新时代中国特色社会主义壮美广西贡献青春力量。
