社会实践报告-母校宣传

回访汉滨高中暨陕科大宣传社会实践报告 摘要 高考对于每一个高三同学而言都是至关重要的，也是他们人生中一个重要的转折点。寒假期间，在距离高考只有100多天的时间里，高三学子都在争分夺秒，你追我赶，但与此同时大多数同学正处在一个迷茫期，没有确切的目标，再加上写不完的卷子，讲不完题和大量的考试，使得许多同学都感到力不从心甚至产生了想要放弃的念头，他们需要古鼓励和目标去夺过这高三最后的时光。在陕西科技大学学习的这一学期我收获到了很多，也感受到了大学生活的丰富多彩。所以已经迈入大学门槛的我们决定回访母校进行宣讲，将自己的所得分享给学弟学妹们，帮助他们跨过高考这座大山。 本次活动主要是给同学们分享我们高三时的一些困难并给出了一些解决方案，尽己所能为同学们排忧解难，分享一些自己觉得比较好的学习方法，并且宣传陕西科技大学，让高三学子提前了解本校，知道本校的教学特色，并为他们的大学梦奋斗。 关键词：招生 宣传 励志 目录 一．实践活动的基本情况 2 1.实践活动的背景 2 2.实践活动的目的和意义 2 二．实践的主要内容 2 1．活动安排：活动主要内容、时间、地点 2 2. 活动主要内容： 3 3.活动效益 4 三．实践活动的个人感受和体会 4 五．实践不足 8 1.时间把控 8 2.内容过少 9 六．附录 9 一． 实践活动的基本情况 1.实践活动的目的和意义 大学生不仅要在校园里学习，更要走出校园，将自己的所学运用到日常生活中去，增加自己的社会经验。而寒假社会实践则是我们提供了这一良好的机会，运用自己所学到的知识，帮助他人，提升自己。 通过社会实践活动，我们要接触社会、了解社会，提高社会实践能力，丰富假期生活，在社会实践中检验自我。 2.实践活动的目的和意义 大学生不仅要在校园里学习，更要走出校园，将自己的所学运用到日常生活中去，增加自己的社会经验。而寒假社会实践则是我们提供了这一良好的机会，运用自己所学到的知识，帮助他人，提升自己。 通过社会实践活动，我们要接触社会、了解社会，提高社会实践能力，丰富假期生活，在社会实践中检验自我。 二．实践的主要内容 1．活动安排：活动主要内容、时间、地点 1）活动主要内容：回访母校，以“传播陕科大精神”为主题进行招生宣传活动；帮助学弟学妹们答疑解惑； 2）活动时间：2019.1.22——2019.1.23 3）活动地点：汉滨高中 2. 活动主要内容： 实践活动前期，我组成员花。费了大量时间进行讨论准备方案，筛选学校，联系老师，确定具体实践时间、活动分配等具体事宜。期间，还参加了学校组织的寒假社会实践回访母校宣传培训。综合考虑，我组最终决定只走访一家学校，我们参考了ppt讲解、演讲、宣讲会、发放宣传资料等多种宣传方式。 实践活动中期，我们进入校园进行宣讲。首先我们与接待老师见面，沟通确定宣讲时长，并向接待老师宣传陕西科技大学。在得到老师的同意后，我们进入班级，学生们热情高涨，鼓掌热烈欢迎。随后，组长开始了PPT讲解，向同学们介绍了我校的发展、基本情况以及学校的各类专业。其中主要介绍了轻工、材料、数学等专业。与此同时，其他成员进行发放宣传资料并且记录活动的内容。在PPT最后，我们向同学们提供了我校的招生办电话、微信公众号、官方微博等联系方式，以便同学们能够更好更准确的了解本校。最后，我们进行答疑解惑环节。部分同学提出了自己这段学习期间的困惑，我们也都进行了解答。我们了解到很多同学都将我们学校列入他们的高考目标中，我们也鼓励同学积极报考本校。因受学校的限制，活动进行了两天，我们走访了不同的班级，尽可能多的进行宣传。 实践活动后期，我们根据现场的反馈情况进行总结，自我反思，找出没有做好的地方，争取在下次社会实践中可以做好。 3.活动效益 本次活动，我们得到了当地学校领导和老师的大力支持，同时也帮助了学弟学妹们，更重要的是，在本次社会实践中收获颇多，锻炼了能力，体会到了团队合作的重要性，感受到了团队的凝聚力。 三．实践活动的个人感受和体会 为加快陕西科技大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大陕西科技大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的社会实践活动，同学四人一同对安康市汉滨中学进行了一系列的宣传活动。 作为陕西省名校之一，汉滨中学每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对陕西科技大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。 本次社会实践本来我们小组选择了两所学校，但其中一所不让进，就只能去另外一所中学。确定好目标后，我们小组约定了一个时间见面讨论具体细节。我们约在了一个奶茶店，一见面就直奔主题。我们首先确定了组内分工，明确每个人要做的事情，我们小组成员对于分到的任务也是绝对完成。在讨论过程中，我们小组成员各抒己见，每个人都提出了可行的建议，都在为能更好的完成这次实践活动贡献自己的力量。 当我们走进中学的大门的时候 ，看见来来往往的高三学生，瞬间就回到了自己上高三的那段时间。走进教室，听着他们叫着师兄师姐，又莫名有点自豪感。在这个过程中，我又重新体会到了高三的氛围，感受到了他们之间的乐趣。 这是我们第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，提高自己的社会适应能力。短短几天却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与母校老师和学弟学妹的感情，拉近了我与母校和科大的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这次社会实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 通过本次实践活动，我们几人都收获颇丰。其实在此之前，我们也未曾如此全面的了解陕西科技大学，可借此次活动之机，我们看到了一个以前不知道的如此出众的陕西科技大学，陕西科技大学的校训也在我们心中扎根，我们更加为是一名陕科大学子而感到十分自豪！ 这次实践活动不仅仅是对陕西科技大学的宣传，同时也是对个人的一种锻炼。刚开始进入校园时我们都稍觉紧张，“同学们会接受我们的宣传资料吗”“同学们会听我们的宣传吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我们心中都感到忐忑不安。可是随着宣传的不断进行， 看着太中同学们憧憬的神情，我们也渐渐有了自信，看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍，我们由衷地感到喜悦。这对我们来说正是一种成长吧。通过本次活动，我们几个原本不是十分熟悉的同学变得更加亲密，同时深刻理解到了团体合作的重要性。这对我们今后的发展是非常有益的。这次实践活动的主要对象是准大一新生，也就是今年刚刚参加高考后的高中生。我们调查的是：同学们对高中三年的自我评价和自我感觉，及其对理想大学的追求和对如今自己被录取的大学有何想法。都说，大学是锻炼自己的，各种各样的协会社团还有院学生会、校学生会，都扰乱着我们的视线，不过在学长学姐的引导下，大一时的我们也就仅报一两个社团，而且也确确实实在这一两个社团里，我们收获了许许多多，见识了许多未曾经历过的东西。也成长了太多。因而我们带着助人为乐的心情，好心提醒我们的学弟学妹们要认真对待大学生活，虽说大学是一个小社会，我们可以做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”自由，但我们还需更加努力地去获取知识，因为在知识的海洋里，我们都是一条很不起眼的小鱼。所以我们在学习上不能掉以轻心，必须做到务实，我们把这最真实的感悟带给我们的学弟学妹们，希望他们可以少走些弯路，可以度过更精彩的大学生活。当然，看到学弟学妹们，我们也犹然心生当初的我们也曾这样努力奋斗过，也拼命追逐过自己的梦，曾经幼稚的脸上写满了快乐和忧伤，那时我们不懂得隐藏。所以，来到母校，我们很快乐，作为一个过来人，像一位看客，而我们的学弟学妹正是故事的主人，他们正在演绎我们曾经的角色。 我们的本意是通过这次活动，回到母校用自己的实际行动，带着一颗真诚的心来回报母校，同时也展现我当代大学生热情、积极乐观、懂得感恩的风采，向学弟学妹传递正能量，让感恩的火炬永远传承，也让中国梦，成为我们心中的最美的梦，为之而努力而拼搏。 这次实践对我的帮助实在不小。感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会，感谢实践中给与我无私帮助的人。我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进。 五．实践不足 1.时间把控 在实践之前我们对宣讲过程做了种种预设，按照PPT的长度，以及环节的数量对时间做了大致估算，然后和学校老师敲定了时间。但在进入学校宣讲的过程中我们发现，由于课堂秩序的维护和环节冷场，再加上现场环境等诸多反应，我们的宣讲时间超过了预估的时间。对于这一点我们做出如下总结。 第一，课堂秩序维护时间未考虑到位。高三的学生如同惊弓之鸟，在被通知晚自习不需要上课之后他们处于极度兴奋的状态，课堂一度十分混乱，而我们宣讲的同学在讲演PPT之前用大量的时间去吸引同学们注意力，让同学们能够听进去我们的宣传。 第二，环节中间衔接不紧密，设置环节冷场，浪费时间。 按照计划，在讲解PPT时由其他三位组员分发资料和折页，然后进行问答环节。但在实施过程中，由于设备问题，我们的PPT放映并不顺利，现场又因为问答环节无人提问一度冷场，现场僵持有5分钟，同学们又开始躁动，这样的情况一直反复，也体现出我们现场突发问题处理的不到位和预想情况的不全面。 第三，资料准备不足导致对于同学们的问题我们回答不上，现场查浪费时间。第一次做寒招有很多不足，在前期准备中也对这宣讲想的太过理想化，导致对于同学们的问题我们并不能对答如流，有些甚至还要现场搜索，这也反映出很多问题，让我在下次实践中能够更加完善。 2.内容过少 由于当时和学校老师的沟通，只有半个小时的宣讲时间，所以我们准备的东西并没有太多，遵从PPT图多字少突出重点的原则，我们PPT准备的内容并没有太多，介绍的侧重点也在学校环境上，对于专业的介绍少之又少，但是在现场，同学们对专业还是有许多问题的，不仅如此，专业细则，就业前景，学校竞争力等问题我们都没有做到很好的应对，这也反映出我们的