我们教师和学生都缺少的东西-一爱,它在常人眼里早已幻化为万能的上帝,在基合徒的哪里他 又似乎无所不在,无所不能但显,在此书中,我却看到了一个人性化的耶稣,一个充满言良,正直,纯朴,函做的伟大木匠现在的教育是1,爱的教育,在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下,学生更自私和
没有同情心了。他们不爱父母,老师,更爱变形金刚和明显偶像,他(她)们失去了爱和被爱的能力,他们所预1的那么容 易是而易见,激怒他是不可能的,他从不对仇恨他的那些人表示反感,他从容地走出每一个陷阱,当他被逼到一个角酒 时,他就讲一个简中的小故事,使所听故事的人转到他这边来,这也是一种很好的年组管理和教育数学方法呢,他希望人们 爱自己的友邻:他感求人们停止战争,眼看看人们互相残杀,冤怨相报,耶稣痛心疾首他本来是个快乐风 的人,生活对于 他来说是快乐的,而不是负担他爱母亲,爱家庭,爱朋友村子里的活动,他没有不参加Bs他自己不是冷士,也不赞成别人 算逃游生活拯救自己的灵魂可是这个世界却似乎到处都是荒京,暴力和混乱耶以他那纯朴而伟大的胸怀贡献出一剂医台 这些创伤的良药他把这剂良药称作爱有这个字眼就是他所牧导的核心内容这就是我在这本书里涉取的屉大的精华。
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