校园十大从众现象中，有一种现场非常普遍，就是从众现象。何谓从众，从众指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人一致的方向变化的现象。用通俗的话说，从众就是“随大流”，可以表现为在临时的特定情境中对占优势的行为方式的采纳，也可以表现为长期性的对占优势的观念与行为方式的接受。
比如：上课老师提问时大多数人选择沉默，少部分人想回答但迫于环境压力也选择沉默或观望；能不迟到的同学看到迟到同学没有受到应有的处罚在心里放松了对迟到的防范。还有很多，消费从众，恋爱从众，*从众，学习从众等等。从众有好有坏，好的是可以博取众长而雅致做人，坏的则可能人云亦云而失去自我。
许多同学认为，大学应该是无拘无束，自由自在，因为都是成年人，可以独立承担后果。校园管理的至高境界是自我管理，一定程度上验证了这句话的准确性。但也时常碰到，因为期末没有及时评价导致无法查询成绩，学生证丢失后不知道如何补办，重修不知道如何申请，请假制度没法履行好……这些，学校都有制度，老师也都强调过，只是被选择性忽略了而已。若是大学生有朝一日真实现了自我管理，大学管理制度或许就不是强制，而是服务。无拘无束、自由自在不应该仅仅是利己，也要保证环境的稳定，比如我们需要法治维护公平正义，校园中同样如此。校园中若是迟到、旷课频发，课堂变成食堂，而学校不加制止，或许你们到时想读书都找不到一块地方。大学生之于小学生，在于明辨是非及自我管理能力，理性看待身边从众现象，秉持自我，方是大学之道。
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