通过对“四史”相关内容的进一步学习，谈谈的感悟（200字左右）

中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的。坚持共产党的领导，是人民的根本利益所在，是我们事业取得胜利的根本保证。我们要更加热爱党，信赖党，坚定不移跟党走，把建设有中国特色社会主义的伟大事业进一步推向前进。我们在大学里，不仅要学习专业知识，同时我们也要时刻关心国家大事，为国家未来献出自己的一份力。

习近平总书记曾经说过：“历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。”我们只有做到不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力；只有加强对四史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向。在四史的学习之，我就深刻认识到了我们的历史使命，我们应该将我们自己的志向和国家民族的相联系。对我们学生来说，我们应该努力学习，打好一个坚实的基础，将来在自己的工作岗位上，实现我们人生价值。

只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄力。

通过学习，更加深刻了解了共产党建立时所经历的艰难困苦，在这往昔的峥嵘岁月里，有着许多的伟人，起着领导作用，带着人民建设新中国。“四史”，是实践史，通读其中，学习博大精深的党的思想。作为一名当代大学生，努力学习专业技能充实自己，然后投入社会，为现代化建设贡献自身的一丝微薄之力。作为一名共青团员，也促进着自己努力，为全心全意为党服务而奋斗。从历史学习，铭记历史，吸取经验，这是门必修课，必须修好，并应用于自身，不忘初心，砥砺前行。

在学习“四史”的活动中，我阅读了《中国共产党简史》，了解了中国共产党是如何从一个在反动势力围追堵截中夹缝求生的弱小政党，经历数十年发展，成为一个带领一个拥有14亿人民的大国走向繁荣富强的伟大执政党。作为一个学生，我认为党的发展史对自己是很好的激励和启发。

首先，党的发展告诉我，做事要坚定信念，不惧困难。党在诞生后的很长一段时间内，实力都是相当弱小的。外有国民党反动势力的追杀，内有因为种种错误认识带来的不利影响，前途似乎一片灰暗。然而，坚决拥护马列主义的中共并没有悲观或怀疑，坚持马列主义的科学性，通过努力，一步步纠正了内部错误的思想，消灭了外部的敌对势力。因此，即使我们面临外部和内部的巨大困难和压力，我们也不应该自暴自弃，而是坚持自己正确、合理的信念，充满信心地寻找解决方案，达成目标。

此外，党的发展历程告诉我们正确的认识、实践和实事求是的重要性。在党发展的前期，遭受了太多的挫折，尽管很大程度上是过于野蛮强大的敌人造成的，但党当时自身的问题也不容忽略。例如，照搬苏联等国家的革命策略，试图进攻并争夺被国民党政府严防死守的城市，造成多次*的失败，使党蒙受了巨大的损失。好在党及时发现了问题，改用更符合当时中国国情的“农村包围城市”策略，逐步建立并稳固了根据地，最终取得了革命的胜利。作为学生，我们平时获得知识的主要途径还是依靠书本。但在实际的科研、生产和生活中，很多情况并不适用直接套用书本上的方法。因此，我们在学习课本知识的同时，还要多走进实验室、生产企业和社会，了解实际生产生活中的具体情况和需要，尝试着灵活运用从课本学到的知识解决问题，真正提高自己的能力。

历史是一个民族、一个国家、一个政党形成、发展的真实记录，是“百科全书”，凝聚着前人的知识、经验和智慧。古人讲，“以史为鉴，可以知兴替”，“欲知大道，必先为史”，正是对历史重要作用的充分认知。习近平总书记指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。历史之中有营养，历史之中有智慧，历史是最好的老师。我们应当深入学习四史，从历史中汲取治国理政、干事创业的丰富智慧和有益营养，进一步认清历史脉络，把握历史规律。

经过对“四史”的学习，我更加深刻的感受到中国共产党成立过程中的艰难困苦，体会到那些峥嵘岁月里的我党为国为人民为中华民族而奋斗的精神与爱国情怀，只有对历史有正确的认识，才能明确中国未来正确的发展方向，才能使作为当代中国新青年的我们意识到自己肩负的责任，并且坚定不移为之努力奋斗。不忘初心，牢记使命，我们应当恪尽职守，目前做好学生的本职工作，认真学习，打下良好基础，为在将来为社会与国家发展做出更好的贡献。

面对疫情的突发，共产党员们挺身在前，负责任和使命，涌现了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖国最需要的时候挺身而出他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶治人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

改革是全面的改革,开放是全方位、多层次、宽领域的开放。改革开放三十年来,中国发生了翻天覆地的变化,在各个方面取得了一个又一个来之不易的辉煌成就，同时面临着一些新的问题和挑战。世界经济形势复杂多变，不稳定因素增多，经济风险增大；国际市场竞争日趋激烈，贸易摩擦日渐增多。 面对如此大的的挑战和机遇，改革开放应该把“引进来”和“走出去”紧密结合起来，扩大开放领域，优化开放结构。另外，还要转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益，并且切实维护国家安全。

经过对“四史”的学习，我更加深刻的感受到中国共产党成立过程中的艰难困苦，体会到那些峥嵘岁月里的我党为国为人民为中华民族而奋斗的精神与爱国情怀，只有对历史有正确的认识，才能明确中国未来正确的发展方向，才能使作为当代中国新青年的我们意识到自己肩负的责任，并且坚定不移为之努力奋斗。不忘初心，牢记使命，我们应当恪尽职守，目前做好学生的本职工作，认真学习，打下良好基础，为在将来为社会与国家发展做出更好的贡献。

经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史，改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量 党的领导，让中国从贫困走向富强。敢于担当是中国共产党人的优良作风和优秀品格，他们用担当书写了辉煌诗篇。在推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，我们必须坚持求真务实，敢于担当责任，勇于创新突破，善于解决问题，始终做到脚踏实地、真抓实干。

历史是最好的教科书，1921年中国共产党顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立历史发展潮头，在嘉兴南湖红船上宣告成立，从此中国革命的历史翻开了崭新的一页。开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源。逆水行舟，不进则退，面对我国的基本国情和我们党的历史使命，没有不畏艰辛、励精图治的精神状态，没有艰苦奋斗、顽强拼搏的作风，就难以克服前进道路上的困难重重，难以战胜前进道路上的风险和挑战，而“红船精神”正是激励我们把握发展这一时代主题，大胆探索、创新创业的强大思想武器，我们必须坚持和发扬红船精神，推进社会主义现代化建设的新篇章。

学史以智，谓为明理。“四史”学习，让我们深刻认识到，是伟大的中国共产党带领中国人民实现了站起来、富起来到强起来伟大飞跃；是党中央的英明抉择，取得了改革开放令世界震惊、使国人自豪的历史巨变。无论中国共产党的100年历史、还是新中国的70年历史，尽管走过的路上有坎坷有风险，甚至生死存亡的危险，但在党中央的坚强领导下，我们党总是能化“危”为“机”，在中国特色社会主义道路上，坚定自信地从胜利走向新的胜利。学“四史”常态化，牢记没有中国共产党就没有新中国、就没有中国特色社会主义。永远听党的话，在新时代新长征路上，跟着共产党，走向胜利、走向未来。

历史是最好的教科书，1921年中国共产党顺应求民族独立、谋人民解放的历史使命，勇立历史发展潮头，在嘉兴南湖红船上宣告成立，从此中国革命的历史翻开了崭新的一页。开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源。逆水行舟，不进则退，面对我国的基本国情和我们党的历史使命，没有不畏艰辛、励精图治的精神状态，没有艰苦奋斗、顽强拼搏的作风，就难以克服前进道路上的困难重重，难以战胜前进道路上的风险和挑战，而“红船精神”正是激励我们把握发展这一时代主题，大胆探索、创新创业的强大思想武器，我们必须坚持和发扬红船精神，推进社会主义现代化建设的新篇章。

通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，我深刻地认识到了，社会主义的一路前行，给中国带来的巨大变化，以及未来的深远影响。在1848 年2 月，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中庄严宣告：“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。”在那个百废待兴的年代，党坚持着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的理念，历经百年奋斗，充分验证了只有不忘初心、牢记使命，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。同时培养“四个自信”，我党始终保持自我革命精神，不仅善于总结发扬取得的先进经验，而且善于以科学的态度坚持真理、修正错误，靠自己革除自身病症，靠自己解决自身问题；就会明白，不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进。

历史是最好的教科书，以史为镜可以不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，从而永葆党的先进性、纯洁性和战斗力，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气。

用历史的思维知史爱党。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业成败兴亡的关键，更是有效防止历史周期率在中国的重演的关键。广大党员干部要用历史的思维知史爱党，推动作风建设深入开展，“开刀”形式主义、官僚主义问题，必须深挖根源，找准“病灶”，始终严明政治纪律和政治规矩，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；
要始终自觉接受党组织的严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，以党性修养正心，以党员义务正行，以实际行动彰显人格力量，坚守共产党人的精神追求，做到在党言党、在党忧党、在党为党。

历史是最好的“教科书”“营养剂”和“清醒剂”。“四史”是中国共产党宝贵的精神财富，是中国共产党人增强底气、骨气、正气，提升党性修养水平的根本依据和内生动力。学习四史，有助于我们感悟过去、现在和未来。“四史”是过去，我们不能忘记过去的历史，铭记历史，振兴中华，它记载了过去的事实。“四史”是现在，历史是教科书，通过进一步对于“四史”的学习，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。“四史”是未来，我们从历史中汲取精华，增强精神力量，疫情当下，做好防控疫情的每一步！ 作为青年大学生，我们更需要坚定自己的理想信念，充分发挥党员的先锋模范作用。矢志不渝的奋斗，学好科学文化知识，一方面要加强品德修养，另一方面，还要提升自己的才干。充分认识到“四史”对我们的思想引领作用。结合马克思主义理论，认真学好“四史”。深刻认识到今日幸福生活的来之不易，更加坚定的走好中国特色社会主义道路，建设美丽新中国！

今天（2020年6月30日）的新闻联播中有一则热评“心有所信，方能行远”，这是总书记在复旦大学《共产党宣言》展示馆志愿服务队全体队员的回信，信中习总书记告诉我们要坚定自己的信念，并不断拼搏奋斗，努力学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。从历史中汲取经验与力量，为我国社会主义的建设做出属于自己的贡献。作为党员我们心中要有一种坚定的信念，那就是实现共产主义。我们的社会在不断的发展，经济在不断的增长，老百姓的日子越来越红火，我们就是要让每一位中国人民都感到幸福与安定，以民族的伟大复兴为己任，在国际上弘扬优秀的中华传统文化、在国际事务中发出中国声音，并最终实现中华民族的伟大复兴。这是属于我们这一代人的长征，我们要走好这条路就要坚定理想信念！

以人为镜可以正衣冠，以史为镜可以明得失，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是学习华夏民族从半殖民时代获得的深刻的历史教训，我们也许会疑问为什么在当今时代为什么要如此关注历史的学习？现代社会发展迅速，每个国家在这样的时代不单单是发展的机遇也伴随着很大的风险，我们曾看见前苏联的衰落和*；新加坡的经济发展逐渐走入瓶颈。以人为镜可以正衣冠，以史为镜可以明得失，常学常新，牢记历史的启示对于未来在社会主义现代化建设中的我们有着重要的意义。

“历史是最好的教科书”。中国共产党更是一个善于学习历史、总结历史，善于从历史的经验教训中汲取治国理政方略和智慧的政党。在中国共产党近百年发展历程中，研读历史、总结历史、借鉴历史，已经成为党的一个光荣传统。

“中国革命历史是最好的营养剂”。2020年1月8日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话进一步提出，广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。习总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。

一、在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命；

二、学党史，明初心，知使命；

三、学新中国史，坚定信念，砥砺前行；

四、学改革开放史，继往开来，迈向复兴；

五、学社会主义发展史，守初心担使命，为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。学习“四史”，能够让我们青年大学生更好的了解党的历史、党的志向，以此坚定我们跟随中国共产党共同前进的决心。“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线，以“四史”为鉴自然能够明智，修身，齐家，治国。

历史既是种认知，也是种看世界的角度。中国历史本身是世界历史的一部分，从更广阔的视野回顾中国文明的发展，会给我们带来很多不一样的思考。可以让我们中的一些人不那么妄自尊大，让另一些人不那么妄自菲薄（建立在理性思考前提下）。深化“四史”教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导。以史为鉴。鉴古可知今，学史可明智。习近平总书记多次强调，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂和最好的营养剂。不忘初心，方得始终。历史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。站在历史的重要节点上，“四史”学习教育有着十分紧迫而又深远的重大意义。我们广大学生应当要认真学习、知行合一，坚守初心、勇担使命，在加快健康奉贤建设中展现新作为。

认识时代意义，学会以古鉴今。“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。重视学习历史是我们党的优良传统，党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯强调对历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。历史是过去的现实，现实是未来的历史。今天，我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，更需要重视、研究、借鉴历史，这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。

通过对学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习，有助于我们认识时代意义，也能令我们感悟到成功不易。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。四史”中积累的宝贵经验，是党和人民弥足珍贵的精神财富。广大青年可以从“四史”中学到许多宝贵经验，做到知行合一，获取继续前行的强大力量。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。

学好党史，新中国史，改革开放史和社会主义发展史是作为当代大学生的必修课，四史在时间上跨越500多年，在内容上，任何历史都是大容量，所以我认为我们应该学好历史知识，形成历史认知，吸取历史经验，把握历史大势，传承历史精神，坚守历史使命，历史观念用好历史方法从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。

 通过对学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习，让我了解共产党一路走过来的艰苦奋斗合伟大理想，就像习近平总书记所强调了不忘使命牢记初心。这不单单是让我们学生们牢记自己为什么要学习，更是让我们牢记共产党为人民服务的初心，我们要积极学习党史，国史，牢记老一辈革命党人为国牺牲，为人民谋幸福的精神。了解历史正视历史，只有这样我们才能从中吸取教训和经验，才能更好的为祖国的发展做出贡献。就像这次的疫情，只有中国在中国共产党的领导下取得了对抗疫情的最大功效，这就是为什么我们要学习四史的原因。       

 

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定。“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史;四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力;同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训;不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。

通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。 党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。