教科1702+陈炜欣+《共情的力量》

分享：如果说共情和同情都是和他人一起分享恐惧、悲伤、愤怒和喜悦等情绪，那么，同情是和他人肩并肩一起分享，共情则是和他人融为一体进行感受。在共情中，两个人共享着同一种体验，你必须以对方为中心，在充分了解对方的基础上才能做出自己的回应。真正的共情，是需要你全神贯注地倾听她内心的困惑，而不是过快地做出回答，只有这样才能真正分享属于她的独特感觉。 感悟：我们对共情的认识一直存在着一个很大的误区，我们经常把共情与同情混为一谈，其实共情不等于同情。共情更能够让他人感受到“我们”是一起的。在以后的教育事业中，我将会一直接触着小学生，而作为一个教师不仅仅需要传授知识，更需要与学生心灵上的交流，达到育人的目的。所以，作为一个教师，提高共情的能力是拉紧师生关系的良好途径。在学生愿意与我们交流，坦露内心的想法的时候，应该从学生的角度出发，从内而外的感受，从而给予帮助与进行交流。