听力部分
听力部分有两部分（听写和听力理解），总共30分，时间为30分钟。
Dictation
听写一共有十个句子，时间为10分钟。录音会读四遍，第一和第四遍为匀速；第二、三遍慢速读，慢速会按意群断开，每句间隔15秒。
四遍录音的时间要怎么安排？
在听第一遍时，重点听主题思想和重点词，掌握全文大意，不要一听录音就写，因 为这样急着写，也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意。
听写的第二遍和第三遍朗读是以意群为单位重复的，在第二遍朗读录音时，要以意 群为单位去理解。因时间关系，不可能一词一词地全部写下，所以要分清主次信息，抓句型和关键词（主语、谓语等）。
在听第三遍时，再把其他部分，如修饰语、定冠词等遗漏内容补上，若有些词还来不及写，可先用一些自己认识的缩略形式，甚至特殊符号代替，等最后一遍核查时或结束前的两分钟检查时间时再补写出原形。
1.把握每一遍录音。如果在听的过程中有个别词或词组一下子反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，因为听写评阅标准中每个意群最多扣一分，所以某个意群中的个别单词或词组的错误或遗漏不会影响其他意群的得分。而对于听不懂的单词，不妨先根据读音写下音标，等回头检查时再想。
2.运用期待语法的作用。听之前，根据题目展开联想，调集大脑中储存的相关信息，同时仔细理解第一句，因为首句常是主题句，后边的句子围绕它进一步展开，这样，可以适当缩小范围，更快地进入状态。
3.加强各种相关知识和技能的训练。听写是一项综合性的语言技能，包含了诸如听、写、词汇量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面，因此，提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。
4.运用语法知识。有时即使没听出来，也可补写出来，如单复数和时态等；还可利用逻辑推理能力，因为所听材料都是有意义的和独立成文的，因此，检查中如发现不合逻辑思维的句子，就可以肯定所写有误，进而改正。
5.注意书写的整洁、清晰，用指定水笔按要求书写，以便于评阅。
Listening comprehension
专四听力理解部分为Talk填空和Conversations客观选择题，录音只听一遍！这部分也是大家普遍感到陌生并且很有难度的题型。
Talk
听力的第一部分是一篇讲座类型的文章，共10道填空题，长度约500个单词，考试时间10分钟。内容多为日常生活、社会生活和学习话题有关的演讲和会话。
1.预测对话内容，建立心理预期
听力之前，会有30秒的时间快速浏览题目，这时候就可以大致看看这篇听力的话题，预测接下来的对话内容，对部分的填空也可以猜测应该填入的单词或词组的词性。
2.抓住主题，留意实词
文章的开头和结尾部分通常都是对讲座主题的介绍的总述，从这里可以把握全文主旨大意。一般需要填写的关键词多为实词，主要是名词、动词、形容词、或是一些细节性描述词汇。
3.表示顺序的词句后面是要点。如First of all,...; The second point is...; Thirdly....; In conclusion,..等，这些词句后面的都是关键，都是关键，要记下来！
4.速记单词。虽然没有必要专门去学习速记方法，但是可以从中借鉴一些简单的符号和缩写方法，如medicine-med，information-info，但是必须是要自己能看懂的符号哦。
5.注意细节，避免失分。尤其是单复数、定冠词这些的要注意听一听，就算你写出了后面那些长的词，但是听漏了这些小细节，同样会失分。
Conversations
这部分由两个约450个单词的会话组成。两段会话后各有5道选择题。
每道题后有10秒的间隙，要求听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，也是只念一遍！
1.利用短暂时间。在播放指令或者两道题目之间停顿的这段时间，快速浏览4个选项，大致猜出文章背景和可能会问的问题。
2.分析选项语法结构，判断提问方式。选择题出题的基本原则是，每个备选项都可以完整地回答对应的题目的问题。选项的句法结构，是动词、名词(数词)、形容词选项，还是介词选项?是because、that等引导的从句选项?是独立的句子选项? 是背景辨认题、事实细节题、原因推理题、观点态度题、行动计划题等等。
3.边听边记笔记。听到和选项有关的或者可能是出题点地方可以适当做笔记，特别是数字、时间、日期、地点、人名，还有表达情感和态度的词也要留意，说话者可能会从用词的褒贬来表达自己的情感。
