学“四史”,追寻发展源动力。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。历史是人类的记忆,是人类生产和生活的记录,人类社会的发展都是一个有规律的客观过程,任何现实事物都是历史发展的产物。
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学“四史”,追寻发展源动力。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。历史是人类的记忆,是人类生产和生活的记录,人类社会的发展都是一个有规律的客观过程,任何现实事物都是历史发展的产物。
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