结合课程特点,为培养学生关心时政的习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力,本学期概论课在易班上创建学生半月新闻讲评栏目——《半月谈》。
操作方法和要求:
1、每个学生每两周在易班相关板块发布一则新闻(热点)并加以简要评论,其他同学可以跟帖评论。
2、将学生表现作为学生本课程平时成绩的重要参考之一
结合课程特点,为培养学生关心时政的习惯,提高学生分析问题和解决问题的能力,本学期概论课在易班上创建学生半月新闻讲评栏目——《半月谈》。
操作方法和要求:
1、每个学生每两周在易班相关板块发布一则新闻(热点)并加以简要评论,其他同学可以跟帖评论。
2、将学生表现作为学生本课程平时成绩的重要参考之一
时事:复旦大学教授(姜某),因工作关系,对复旦大学数学科学学院党委水王某怀恨在心,对其实施侵害,捅死王某。
评价:现在大学的压力有时候真的挺大的,特别是这种“非升即走”的制度,据说这个复旦博士就是因为学校不续聘,而王某告知其消息,一时不能接受事实,将其捅死。我觉得无论对某个人有多么恨,都不能以这种极端的方式处理问题。可能他在学术上有很高的造就,但是缺处理不好人际关系,或者甚至没有几个要好的朋友去倾诉。对我而言,我宁愿不要有多高的成就,有几个知心朋友就好了,几个好朋友是人生最宝贵的一笔财富
近日来,类似的社会新闻层出不穷,但都有一些惊人的舆论特点——那就是受害者有罪论。在官方尚未发表具体报道时,总有那么一些人,愿意和*犯共情,替*犯找他们犯下如此血淋淋恶行的借口。这种行为简直让人难以想象,*犯已经破坏了无数个家庭,那么这些无心的传言就是雪上加霜的利箭,洞穿了每一个受害者的心灵。对于这些看热闹不嫌事大,共情*犯的伥鬼,或许真的只有当刀子动到他们自己头上的那一天,才知道什么叫做痛。
事件:
据湖北省应急管理厅党委书记、厅长施政介绍,在昨天搜救的12名遇难者基础上,13日18:30至14日凌晨又搜救出6人,14日上午9点左右搜救出2人,中午12:30左右搜救出5人,均无生命体征。
截至目前,本次事故已经造成25人死亡,共收治伤病员138人(其中37人重伤),现场搜救仍在继续。
思考:在这次惨剧背后有太多真实而生动的人了,明明昨日,他们还鲜活地站在街上吆喝、叫卖、打招呼……可想而知,早晨6点半出现在市场里的,不是起早贪黑赚钱的,就是为明天端午节做准备的……明明这群人,是人海里最平凡质朴、最勤劳亲切、*爱生活的那群。可偏偏就是他们,遭受了这场无妄之灾。25个鲜活的、精彩的、平凡的、生动的人生,就这样戛然而止,终止在那声残酷的巨响里。 煤气是平常大家都会用到的燃料,我们一定不能疏忽,有漏洞及时上报专业人员来处理,尽可能的减少惨剧的发生。