第五组 15社会工作 谢亮亮 关于中国经济新常态的讨论

对于我们大学生，要适应时代发展，就要适应中国经济的发展，根据个人特点，抓住机遇，增强信心，多方面发展自己，做新时代的大学生。

经济发展常态转变是必然趋势，不可避免地会对成人教育造成冲击和影响。与此同时，对成人教育提出了新要求，并赋予新责任，及倒逼成人教育突破原有桎梏。

经济新常态对成人教育提出新要求，主要体现在三个方面。首先，要求成人教育及时反映市场需求。当前的成人教育模式，已经很难适应新常态发展趋势，因此需要在专业开设、授课方式、教材内容、学习方式、学生管理等方面进行革新，与市场经济接轨。

筑巢引凤，是各地政府经济工作的形象比喻

我们应该转变就业观念，认清就业形势，勇于去基层

此外，新常态下的成人教育，不仅仅只是学历教育的补充，而应当承担起更大责任。据前瞻产业研究院发布的《中国成人教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》分析，成人教育有责任转变社会态度。社会公众对成人教育的错误认识及偏差，严重阻碍了成人教育的创新发展，新常态下有必要通过转变办学模式、提升办学质量等转变公众看法。

我们作为新时代的大学生应该提高自己各方面的能力，不要急于求成，静下心来思考自己要选择哪一条路，以适应新经济常态的发展，不能眼高手低。

习近平总书记指出：我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。

我们应该转变就业观念，认清就业形势，勇于去基层，去最需要我们也最能让我们发挥才干并得到锻炼提高的单位去。了解基层，获得锻炼，这对大学生今后的成长是十分必要也是很有价值的。

• 在经济新常态的发展下，中国大学生要不对提高自身的能力，以适应时代的变化，做时代的弄潮儿

中国经济呈现出新常态，有几个主要特点：一是从高速增长转为中高速增长。二是经济结构不断优化升级，第三产业消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众。三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。

坚决拥护我党关于经济新常态的有关决议！

从宏观调控的目标取向看，在新常态下，发展方式从规模速度型向质量效益型转变，宏观调控的目标要适应这种转变，统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，使中国经济大船能行稳致远。中国经济体量不断增大，现在增长7%左右的经济增量已相当可观，聚集的动能是过去两位数的增长都达不到的，仍然是位于世界前列的、富有前景的增长。

如何才能实现新常态下的新发展？关键在于，必须用科学的正确的发展理念引领发展行动。党的十八届五中全会提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理念，是我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现和发展实践的理论总结，是当代中国马克思主义政治经济学的最新成果，为实现新常态下的新发展，提供了科学指南。