如何理解“以史为鉴，可以知兴替”

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”18电子403龙安颖，第十二次打卡。这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件才会重复，读史书才会有借鉴意义。而现代100年，我国已经从农业社会很很快进入工业社会，后工业社会，旧的东西被改变，历史事件重复条件消失，我们面临局面前所未有，历史借鉴意义不大了，所以这句话要全面理解，变化角度来看问题。否则，历史会把我们带入误区。

如何理解以史为鉴，可以知兴替 ？

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”？18工设402班刘钰蓉28次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18工设402黄静 12次打卡以历史作为借鉴,可以了解国家兴亡更替的原因。指的是人们能够听到的警告，其他人的缺点，别人的开支，接受和纠正，我以便促使自己不断改正，进步。 一个国家要想发展得好，必须学会借鉴前人的知识与所发生的历史，明白什么可以做，什么不可以做，借鉴好的东西，摒弃坏的东西，即取其精华，弃其糟粕。以历史来看出现在出现的问题和应该如何去解决问题，只有借鉴历史的知识，一个国家才能更好的发展与传承下去。同理的，以人为鉴也有助于一个人的发展，从中可以看出自己的缺点，优点，哪些地方需要改进，哪些地方做得好。无论是人还是国家，都需要一个“镜子”来发展自己，改变自己，寻找适合自己道路，并逐渐去走下去，完善自我。

如何理解“以史为镜，可以知新替”？17电子信息工程402班朱雪荣，第十二次打卡。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件会重复，读史书有借鉴意义。18工设401邓婕第十二次打卡

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”？ 19电子402谢亚辉 第十二次打卡 以史为鉴，可以知兴替，从历史发展中获取经验，再反馈与社会实践中去。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”17包装工程401班刘淑娟，第十三次打卡。

我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 19工业设计402班张美妮第三十次 我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。