如何理解“以史为鉴，可以知兴替”

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 20物联402班刘晟伟 第十二次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18工设402吕闽鹏第十二次打卡以历史来看出现在出现的问题和应该如何去解决问题，只有借鉴历史的知识，一个国家才能更好的发展与传承下去。同理的，以人为鉴也有助于一个人的发展，从中可以看出自己的缺点，优点，那些地方需要改进，哪些地方做得好。无论是人还是国家，都需要一个“镜子”来发展自己，改变自己，寻找适合自己道路，并逐渐去走下去，完善自我。

第十一次打卡:我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18电子信息工程403班张皓月 第十二次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 17物联网401梁馨月 第十四次打卡

我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。 17电子401曾思思

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 20电子401何杰锋 将历史作为一面镜子，从而看出历史的兴衰；以人为借鉴，即将其成败得失，引以为鉴，以免重蹈覆辙。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。——《旧唐书·魏徵传》 “以史为鉴，可以知兴替”的典故出自《旧唐书·魏徵传》中的“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”其含义是用铜当镜子，可以检查衣冠是否整齐；用人当镜子，可以检查自己的优缺得失；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18电子401班刘熠第十二次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18电子403班 杨小宇 第十二次打卡 这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件会重复，读史书有借鉴意义。

如何理解以史为鉴可以知兴替18电子401周君。第12次打卡这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件才会重复，读史书才会有借鉴意义。而现代100年，我国已经从农业社会很很快进入工业社会，后工业社会，旧的东西被改变，历史事件重复条件消失，我们面临局面前所未有，历史借鉴意义不大了，所以这句话要全面理解，变化角度来看问题。否则，历史会把我们带入误区

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18工业设计403李玉琪 第十四次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”20电子403孙心浩第十二次打卡

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 20包装401班夏青云 第十次打卡

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 20包装工程401 尹志江 第十二次 打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”20包装401陈怡霖第十二次打卡。“以史为鉴，可以知兴替”的意思是：把历史当作镜子，可以知道国家兴亡的原因。“以史为鉴，可以知兴替”出自《旧唐书·魏徵传》，原句是：夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。一个国家要想发展得好，必须学会借鉴他人(前人)的知识与所发生的历史，明白什么可以做，什么不可以做，借鉴好的东西，摒弃坏的东西，即取其精华，弃其糟粕。以历史来看出现在出现的问题和应该如何去解决问题，只有借鉴历史的知识，一个国家才能更好的发展与传承下去。同理的，以人为鉴也有助于一个人的发展，从中可以看出自己的缺点，优点，那些地方需要改进，哪些地方做得好。无论是人还是国家，都需要一个“镜子”来发展自己，改变自己，寻找适合自己道路，并逐渐去走下去，完善自我。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 19包装工程401张旭 第5次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”18包装401王欣，第十一次打卡

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 19电子403班杨嘉琪第十二次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”。18电子403班周婉琪第十二次打卡。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件会重复，读史书有借鉴意义。18电子403周婉琪。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 19工设401班疏明宇，第十八次打卡。以史为鉴，可以知兴替的意思是：以历史作为借鉴,可以了解国家兴亡更替的原因。指的是人们能够听到的警告，其他人的缺点，别人的开支，接受和纠正，我以便促使自己不断改正，进步。 一个国家要想发展得好，必须学会借鉴前人的知识与所发生的历史，明白什么可以做，什么不可以做，借鉴好的东西，摒弃坏的东西，即取其精华，弃其糟粕。以历史来看出现在出现的问题和应该如何去解决问题，只有借鉴历史的知识，一个国家才能更好的发展与传承下去。同理的，以人为鉴也有助于一个人的发展，从中可以看出自己的缺点，优点，哪些地方需要改进，哪些地方做得好。无论是人还是国家，都需要一个“镜子”来发展自己，改变自己，寻找适合自己道路，并逐渐去走下去，完善自我。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 17物联402刘文峰

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 20电子401马宇辰我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 19包装401肖竺筠第十三次打卡 借鉴历史，可以看到古今兴衰变化，总结经验，得出规律。

我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”18电子401唐澄宇，第十二次打卡。这句话是出自唐太宗李世民之口。以前理解是，读史书可以明白治国理政，兴衰存亡之道。后来慢慢明白这其实是有一个前提，就是历史会重复，而重复是以社会基本条件没有变化为基础的，我国两千多年，都处于农业社会，在这一背景下，历史事件才会重复，读史书才会有借鉴意义。而现代100年，我国已经从农业社会很很快进入工业社会，后工业社会，旧的东西被改变，历史事件重复条件消失，我们面临局面前所未有，历史借鉴意义不大了，所以这句话要全面理解，变化角度来看问题。否则，历史会把我们带入误区。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替” 18电子402班王璐 第十八次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”19工设401汤静第十一次打卡

如何理解以史为鉴，可以知兴替？19电子401安子依打卡