如何理解“以史为鉴，可以知兴替”

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从历史中总结变化规律！

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如何理解“以史为鉴，可以知兴替” ？19包装401班陈佳瑶以历史作为借鉴,可以了解国家兴亡更替的原因 《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二魏徵》：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人 为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。 鉴：在这里是镜子的意思，整个的意思是：铜作为一面镜子,你可以整理一个人的穿着,把别人作为自己的镜子,你可以知道他们每天的得失,用历史作为一面镜子,你可以知道历史的兴衰,指的是人们能够听到的警告，其他人的缺点,别人的开支,接受和纠正,以便促使自己不断改正，进步。则其善者而从之，其不善者而改之。 一个国家要想发展得好，必须学会借鉴他人（前人）的知识与所发生的历史，明白什么可以做，什么不可以做，借鉴好的东西，摒弃坏的东西，即取其精华，弃其糟粕。

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如何理解“以史为鉴，可以知兴替”20电子403刘家兴第十次打卡“以史为鉴可以知兴替”出自《旧唐书·魏徵传》中李世民对房知玄龄讲的一段评价魏征作用的一段话。原书中的描述话为：太宗谓梁公曰："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝宝此三镜，用道防己过。今魏徵殂逝，遂亡一镜矣。"。其中“以古为镜，可以知兴替”即这里的“以史为鉴可以知兴替”的原内始出处。简单的讲就是“用历史当作镜子，可以知道国家兴亡的原因”。 回顾人类文明发展的历史，中国的国家（皇家）的兴亡过程可以发现一些相似相同的东西（共性）存在，只有深刻的读史，找出并理解这些导致兴旺衰败的共性原因，就可以避免同样的失败，保持兴容旺。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”18电子信息工程403班李广莉第十二次打卡 以历史为借鉴，就可以知道兴盛和衰败的情况

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”？20工业设计401刘敏第11次打卡我们要以历史为借鉴，这样就可以知道兴盛和衰败的情况。古代史学有一个倾向就是，从前人的历史中获取经验和智慧。虽然有些史书记载的有点片面、缺点和不足，但是我们现代的人们可以从那些历史人物和历史事迹中获得一些有益的经验和人生智慧，这些内容还是值得人们去学习的。

如何理解“以史为鉴，可以知兴替”18包装工程402李梅，第九次打卡，可以理解为一个兴衰存亡的问题，以历史上灭亡故事的存在让我们能够从中吸取教训，并且改正，在之后的建设中以此为戒，不断用新的方法并去实践来探索新的道路，一条走向兴盛的道路。我国历史悠久，有很多值得懂得道理值得我们记住