学习四史对当代大学生有什么意义？18包装401胡琪 第二次打卡 对当代大学生进行中国近现代史教育,可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。对当代大学生进行中国近现代史教育,是弘扬党的优良传统、保证和促进党和国家事业胜利发展的需要。对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养树立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们形成高尚的道德情操。

学习四史对当代大学生有什么意义？

打卡第二天

20工业设计401班曾雪华

学习四史对当代大学生有什么意义？ 打卡第二天20物联402龙岑

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。 中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。 以*同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。 十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。

学习四史对当代大学生有什么意义？19包装402班第一次打卡 学习四史有利于当代大学生了解中国的历史、党的奋斗史，提升自己的党政意识，思想觉悟。

学习四史对中国大学生有何意义？20物联401李梓昕

学习四史对当代大学生有什么意义？19物联402汤巧云第一次打卡 坚定理想信念 “四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

学习四史对当代大学生有什么意义？打卡第二天20物联401李梓昕学习四史可以反思回顾历史，更好的展望未来的发展，让当代大学生担当起肩负未来的责任，坚持拥护党的领导，在实践中不断总结经验，砥砺前行

学习四史对当代大学生有什么意义？ 18电子402熊望 打卡第二次

学习四史对当代大学生有什么意义？18电子403班龚奕铭第二次打卡，以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国.共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史.教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代高校“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习四史对当代大学生有什么意义？18电子403班周倩 打卡第一次

学习四史对当代大学生有什么意义？19电子403班杨嘉琪 第二次打卡 对当代大学生进行中国近现代史教育,可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。对当代大学生进行中国近现代史教育,是弘扬党的优良传统、保证和促进党和国家事业胜利发展的需要。对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养树立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们形成高尚的道德情操。

学习四史对当代大学生有什么意义？18电子403班沈楹 第二次打卡。通过学习“四史”，当代大学生可以深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

19电子403班刘方震 第二次打卡 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。 中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。

学习四史对当代大学生有什么意义？17电子402周林军 第一次打卡 读史可以知兴替，学习四史不仅可以加强我们自身的思想道德修养，而且可以增加我们对党史，国史，改革开放史和社会主义发展史的了解

学习四史对当代大学生有什么意义？

“四史”学习教育是坚定理想信念的需要；“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要；“四史”学习教育是提升党性修养的需要。

打卡第一天

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大学生学习四史是党和国家事业顺利发展的需要，是中国大学生必须了解的重要文化。读史可以知兴替。人类社会的发展，自有其规律，其中人文，政治，环境变迁对现代仍然可借鉴。学习四史，可以让大学生从历史中获得理想目标,成为有理想信念、有责任担当的社会主义建设者，也可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。对当代大学生进行中国近现代史教育,是弘扬党的优良传统、保证和促进党和国家事业胜利发展的需要。对当代大学生进行中国近现代史的教育,可以帮助他们培养树立正确的世界观、人生观、价值观,促进他们形成高尚的道德情操。四史教育中的长征精神、雷锋精神、奥运精神、抗疫精神不仅是传统文化中的珍贵财富，也是大学生树立远大抱负、坚定社会主义理想的宝贵资源，学生只有通过汲取“四史”教育中的精神，才能获得源源不断的能量和动力，在人生道路上不畏艰难、不畏险阻，在遇到荆棘时永不退缩、永不放弃自身的理想信念。通过四史的学习，可以将自身的理想信念与四史的历史经验碰撞，在创新和实践中逐渐养成自己的价值取向。以正确的价值观引导自身实现人生价值。

学习四史对当代大学生有什么意义？20包装401宁婉怡 深入学习党史、改革开放史、社会主义发展史

学习四史对当代大学生有什么意义？20工业设计401班朱新婕第一次打卡 坚定理想信念 “四史”学习教育是坚定理想信念的需要。通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。

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学习四史对当代大学生有什么意义？20电子401蹇梦宇第二次打卡，以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国.共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史.教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代高校“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习四史对当代大学生有什么意义？20包装402胡雅思 第二次打卡学习四史不仅开阔了眼界，提升了认知水平，还能够通过读史来悟出道理，应用于实际生活的实践。作为社会主义新青年，我们更应该学习四史，守初心，担使命，做自觉、有担当的新时代大学生。为实现中华民族伟大复兴，建设社会主义现代化强国，贡献自己的一份力量。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。 中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。 以*同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。 十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。

学习四史对中国大学生有何意义？ 通过学习四史可身临其境的了解中国共产党走过的艰辛岁月

读史可以知兴替，学习四史不仅可以加强我们自身的思想道德修养，而且可以增加我们对党史，国史，改革开放史和社会主义发展史的了解。学习四史，可以让大学生从历史中获得理想目标,成为有理想信念、有责任担当的社会主义建设者，也可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。对当代大学生进行中国近现代史教育,是弘扬党的优良传统、保证和促进党和国家事业胜利发展的需要。

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学习四史对当代大学生有什么意义？ 学习四史有利于当代大学生了解中国的历史、党的奋斗史，提升自己的党政意识，思想觉悟。

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