教育部互联网+就业公益课程（第35期）12月13日（周日）19:00-20:00

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大学生创业创新有利于培养符合国家未来战略高度的创新型人才。对学校来说，有利于探索顺应时代需求的教学方式，提供更全面和多样化的教育。对学生个人来说，有利于培养创新创业思维，并提前了解职场里各职能的运作。作为大学生要勤于观察，培养创新思维跟意识；善于独立思考，敢于标新立异；努力学习知识，为创新提供知识储备。

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进入大学都两年多了，感觉在大学三年级的时候都没怎么学习专业知识。大多数都是公共课程对于自己的这个专业也不是很了解所以对自己的未来也没怎么考虑过只知道一个大致的方向而且毕业以后不从事自己专业的人多了去了也不知道自己究竟喜欢什么擅长什么。 我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手多多培养我们的动手能力此外广泛涉猎各方面报刊书籍关注行业动态确定自己的研究方向提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等不断拓展自己的优势和成功渠道。 面对想在全球化的今天特别电子产业每天都要面对着日新月异的变化一波有一波的技术浪潮英语的重要是不言而喻的你要学习国外先进的理论和技术去国外留学等英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是要有更高的发展那就学好英语吧。 该课程让我懂得了，以后该怎么选择就业，如何选择一个相对来说适合自己并且有发展前途的公司，学会了如何进行职业规划，为了以后的发展，积累多种多样的能力，提升自己的“武功”。

移动互联网背景下，原有的商业模式将被颠覆，原有的营销理论也讲走进死胡同。在移动互联网时代如何营销?这是摆在每个企业家和企业高管的重要课题。 　　1、没有营销，产品即营销 　　传统营销的`起点通常在产品之后，产品生产研发都出来，再去找一个概念，装一个形象;而网络时代营销的起点在产品之前，在产品的构想阶段，就已找好定位，按着规划去研发和制造产品，产品本身也是营销。 　　好的产品是一个放大器，投入1块钱的营销资源，能够产生10块钱的结果;坏产品是一个黑洞，投入1块的营销资源，得到1毛的结果。

教育部“互联网+就业指导”公益直播课的观后感 听了这次直播课后我收获颇丰,以前我也进行过一些面试,但并为对面试的问题有很深的了解,很多的面试都进行的不顺利。但经过了这次直播课后我了解了很多面试相关的知识与技巧。 一场直播课下来后，我注意到“真诚”这个词在课上出现的次数非常的多。比如：我们笑的时候要自然不勉强，被问到有什么兴趣爱好时也要实话实说，不去迎合大众的喜好，被问到自己的优势与劣势的时候，大胆地说出自己的优势，劣势也要说出来，但说出来后要表达自己改进的决心，被问到自己为何来这里面试时，原因即使时与薪水有关的也没问题，重要的是表现的真诚。同时我也了解到了许多面试的方式，如云面试、压力面试、结构面试等，但无论是哪一种面试方式，面试前的准备与面试时的仪表都是非常重要的。面试前的准备可以让我们更好的与面试官建立话题，仪表则影响着面试官对我们的第一印象，而第一印象又是相当重要的。 总而言之，这次直播课对我非常有用，希望以后也有类似的直播课，来使我的眼界更加开阔。

观看了此次“互联网＋就业指导”公益直播课后，我获益良多。直播上老师的的敦敦教诲令我印象深刻，从老师不急不缓的语速以及蕴含大智慧的语义中我收获了愉悦的观看体验。整个直播过程下来也没有感到一丝丝的烦闷无聊，这也得益于老师的生动讲解，令我这名普通的大学生能够真切、全面地了解到当今社会的发展趋势以及职业要求，让我能够更好地做出职业规划，并做出相应的调整。让我能够紧跟社会发展潮流，不落伍，不掉队，时刻接收一线的发展信息。老师的课程让我了解到。当今的社会是数字化的社会，在互联网中蕴含着许许多多的机遇，我们要脚踏实地，打好基础，也要高瞻远瞩，放眼未来，开拓眼界，学会终身学习，时刻准备好工作的要求。在最后，我认为这种课程应大力推广，惠及更多迷茫的大学生，为他们解惑，指明就业的道路。十分感谢老师的指导，谢谢老师！

面试指导课心得

很荣幸跟着东华大学的纪老师上了一节面试指导网课课，收获颇丰。观看了此次“互联网+就业指导”公益直播课后，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其

他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。

观看此次“互联网+就业指导”，跟着纪老师上了一场关于群体面试的流程及指导，首先我们要明白群面的目的，面试官想要什么样的求职者，以及考察的能力……并去做针对性的准备。我们可以在现场记录并归纳其他应聘者的论点。不仅要做好自己的陈述准备，其他应聘者观点，同时记录和归纳他们的论点，发言要起到承上启下的作用。轮到你陈述观点时，可以先适当总结一下前面几位求职者的观点，然后在此基础上做好你的观点陈述，并适当引导后面的求职者在你给出的观点上进行讨论。在自由讨论中引导大家达成共识。如果是考验团队协作，要把困队协作放在第一位，群面很大程度上考验的是团以合作。学会寻找时机表现自己群面里面团队合作是很重要，但是表面自己也很重要，要学会抓住机会；表达观点时要突出条理性和规划性说明自已的观点或者想法时，一定要说出你的逻辑。队友在发言时要认真听讲，最好在白纸写上他们各自好的发言。还有学会从他们的发言中，去发现他们的观点和一些好的想法。感谢老师的指导，看完此次直播受益匪浅。

通过创业教育课的学习，我懂得了很多。越过了很多心理上的障碍，我给自己做了人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。人生能有几个十年，机会走了就不会再来。我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待自己。

　　现如今，大学生在就业方面面临的挑战越来越大。高等学校毕业学生逐年增加，在找工作如此困难的情况下，创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。政府也鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会

　　面对目前严峻的就业形势，越来越多的大学生走上了创业的道路，这也是一个趋势。作为当代的大学生的我们，经过了一个学期的学习，对创业教育有了进一步的认知!

　　我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。

　　读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如面壁思故;面壁思故，不如明师指路;明师指路，不如自己领悟。别对自己说不可能，没有做不到的事，只有想不想做的事。

　　大学生往往对未来充满希望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

　　大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

　　现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

　　大学生创业是潮流，不可阻挡的。在当今中国的教育体制和就业背景下，大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，另一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。

　　大学生创业，一方面要以个体素质、自身能力、良好心态为基础，另一方面则需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制。

　　就大学生来说，“条条大路通罗马”。自我创业的关键还是在于大学生自己。现代大学生要逐步树立就业形式多样化的观念，绝不能在“一棵树上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明，大学生自我创业不仅解决了自己的就业问题，而且还给别人提供了就业机会和就业岗位，可谓“一举多得”。对当代大学生来说，自我创业是一条光明之路、希望之路。就高校来说，“该出手时就出手”。高校在大学生自我创业中所起的作用和所能提供的服务是多方面的，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等，但其主要角色恐怕是提供比较规范、适用、系统的创业教育。上海师范大学法政学院哲学系的一项调查显示，大学生创业失败的主要原因之一就是缺乏创业教育。

　　高校所开展的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念，另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大学生具有一定的创业能力。就政府来说，“扶上马，送一程”。对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府已经充分认识到这一点。比如，上海市就规定，应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免等四项优惠政策;上海市工商部门还具体规定，凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等。应该说，这些政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注。

　　创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为真正的创业英雄?而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难上加难。由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

　　急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

　　大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

　　大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

　　当代的我们想要创业就必须从现在开始准备。我们通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷;大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

　　商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。

　　“物竞天择，适者生存”。具有独立创业精神的现代人，必然具有较强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断，并及时调整自己的人生目标和行动方案，以保持与变化着的环境的协调统一，而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代，知识技术的不断更新，职业岗位的不断转换，人际关系的不断变化，使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中，这就尤其需要具备良好的自我调适能力，做到“与时俱进”，无往而不胜。

　　总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。

观看此次“互联网+就业指导”，跟着纪老师上了一场关于群体面试的流程及指导，首先我们要明白群面的目的，面试官想要什么样的求职者，以及考察的能力……并去做针对性的准备。我们可以在现场记录并归纳其他应聘者的论点。不仅要做好自己的陈述准备，其他应聘者观点，同时记录和归纳他们的论点，发言要起到承上启下的作用。轮到你陈述观点时，可以先适当总结一下前面几位求职者的观点，然后在此基础上做好你的观点陈述，并适当引导后面的求职者在你给出的观点上进行讨论。在自由讨论中引导大家达成共识。如果是考验团队协作，要把困队协作放在第一位，群面很大程度上考验的是团以合作。学会寻找时机表现自己群面里面团队合作是很重要，但是表面自己也很重要，要学会抓住机会；表达观点时要突出条理性和规划性说明自已的观点或者想法时，一定要说出你的逻辑。队友在发言时要认真听讲，最好在白纸写上他们各自好的发言。还有学会从他们的发言中，去发现他们的观点和一些好的想法。感谢老师的指导，看完此次直播受益匪浅。下载附件

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真诚的感谢课题的指导老师，带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他的每一次检查都能及时地给我们反馈信息，并告诉我们要如何使得我们的项目进行地更有效率。没有忘记老师在课堂上教会我们的要简化问题，无论是我们的项目还是我们做人。我们就是照着简化项目的思想，将问题逐步分解，最终制定详细的计划而确定我们的开发。而让这一次创新项目不仅仅成为一个课程的原因就是老师一直强调的创新，让我们在做项目的同时，不断积累和学习别人的优秀技术和创新，并不断找寻我们的亮点，我们一直在努力用我们有限地技术力量使得我们的项目与众不同。而在这个过程中，老师一直强调每一组都可以成功，并给我们提出了很多可行的建议，给予我们坚持下去的信心。

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通过学校的了解去直播间里上了一堂特殊的课程——教育部“互联网+就业指导”公益直播课，大受感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。魏超老师是国家金课 《大学生涯规划与职业发展》负责人有近20年的创新就业指导教学和咨询经历，有扎实的职业发展理论基础和丰富的创业，就业辅导实践经验，指导毕业生做好创业就业。
不知不觉我们也已经到了大学三年级，到了该为自己以后就业焦虑的一个阶段。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟。但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
在这个僧多粥少，人才济济的时代，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。当今是信息化社会，在各大领域中都有互联网的存在，互联网成为社会发展的驱动力。人们可以通过互联网获取自己想要的信息，也可以通过互联网找到自己想要的工作。互联网为大学生找工作提供了更多的可能性，同时也存在很多风险，所以创新大学生就业指导工作具有重要意义。
“互联网+”是以互联网思维为基础而兴起的一种非常发达的信息化形式。时代的发展和互联网的关系越来越紧密，人们可以用互联网很轻松地查到自己想要了解的信息，其中就包括找工作方面的信息。现在的大学生群体本身是非常容易接受新鲜事物的，基本每个大学生对于互联网的操作都十分熟练，而且在互联网上找工作也方便快捷，所以大学生们更加倾向于在互联网上找到自己满意的工作,或者通过互联网来创业。互联网时代背景下，这种依托于互联网实现就业和创业的方式，就是现如今大学生就业的新方式。“互联网+"核心在于:它能使不同的行业相互交织，打破传统不同行业没有交集的结构，减少因为地域、语言、文化等产生的代沟，提高信息传播的效率，利用云计算、大数据等服务释放非常 多的有价值的信息，避免很多信息不相交的现象的发生。“互联网+ "模式非常注重创新的能量，需要不断地注入新的元素作为动力谋求发展。
大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”。

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