个人职业规划书
学校：上海海洋大学大学 学号：2060120 姓名：曲培君
学院：外国语学院 专业：朝鲜语
第一部分：前言
第二部分：个人资料
第三部分：自我分析
第四部分：社会，学校，家庭及职业环境分析
第五部分：角色建议
第六部分：职业取向分析测试
第七部分：未来职业生涯规划
第八部分：计划实施
第九部分：规划调整
第十部分：结束语
前言：
左拉曾说过：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。”习总书记将人生比作穿衣服的过程，并且着重提出了对第一扣子，即人生的第一个阶段的看重。作为一名大一学生，我们的第一段历程尚未结束，中高考并未扣上我们的第一粒扣子。我们迈入了大学，正是学校与社会的交接点，在这里的四年才能真正意义上决定我们的第一粒扣子扣得如何。我认为我们当下首先需要树立良好的人生观和学习观, 学好知识，为将来走入社会，建设富强中国打下良好的基础。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。人的一生大学时光也许就只有一次，如果没有把握住，将来自己必须会后悔。所以，在学习开展之前，先为自己制作好职业规划，规划好目标。有了目标，才会有动力，有人动力，才能按照自己规划好的人生路轨行进。
一、个人资料
姓名：曲培君 性别：男 出生年月：2001年11月22日
籍贯：山东·牟平 学历：本科 毕业学校：上海海洋大学
政治面貌：团员 座右铭：高山仰止，景行行止。
联系电话：13601639150 家庭住址：上海市普陀区曹杨八村59号
二、自我分析
（一）根据人格测试结果显示，最符合的性格类型是：
I型 和 S型，以 IS型 为主导行为风格，可以被大致描述为“建议者”的类型。
这种类型通常善于关怀、同情和理解身边的人，在大多数社会情境里总能找到平衡，是很好的倾听者，极富人情味的朋友。也是天生的团队参与者，在平和的环境里通常表现出色。一般不会将自己的想法强加于人，面对冲突通常回避妥协。通常需要获得关注与称赞。
属于建议者这种行为类型倾向于以情感为载体与他人进行互动。通常自信、热情而且友善，善于倾听也乐于随时提供帮助。
在几乎所有的行为类型中，建议者可能是在人际互动中最出色的了。属于这种行为类型的你能够很轻易地融入社交的氛围中，妥帖适度的行为举止使得更容易与陌生人建立起互动。通常深具说服力，但是，也可以采取相对被动开放的姿态，以倾听或尝试接受他人的建议。
能力特征，优势在于沟通与理解。同时，外向的行为特征意味着你在需要互动与说服的情境下也能自如因应。
建议者通常是平易近人的，属于这种行为类型的你以人际关系为导向，是团队合作的最佳人选。乐于助人，而且善于倾听理解。
可能的盲点: 建议者很可能缺少“持久性”，这种行为类型可能是缺乏自我约束与纪律的；喜欢社交更甚于实际的工作，因此本身对于无效率也会采取容忍的态度。
（二）自我盘点
1.兴趣爱好：看小说、听音乐、打羽毛球、看电影。
2.优势：善于学习、有较强的上进心、逻辑推理潜力比较强、人脉广、性格开朗。
3.劣势：不善于表达、交际能力略差、口才和演讲潜力较低、有时过于个人主义。
4.优点：强烈的职责感、善良、乐于助人、性格开朗、做事细心严谨、不服输。
5、缺点：做事情缺乏胆量、不够自信。
（三）解决自我盘点中的劣势和缺点
我认为劣势和缺点的存在并不是一件坏事，我会在之后的学习与生活中用积极向上的心态鞭策自己，我会用我不服输与强烈的竞争意识这一优点发扬，同时借此改正缺点与劣势。同时我也会在改正的过程中发现自己的其他不足并认清自我，为将来求职以及人生道路上的自我实现打好坚实的基础。
三、社会，学校，家庭环境分析
1．社会环境：如今中国社会环境不断改善，教育产业发展渐盛，经济实力也迅猛发展，越来越多的年轻人涌入一线城市，并且定居于一线城市，导致就业竞争压力愈发加大。
2．学校环境：学校坐落于上海，且位于临港新片区，拥有较为不错的发展趋势，也拥有充足的教资力量，位于科技经济发达的上海，我们有更好的学校环境进行学习与探知自我。
3．家庭环境：家中有四名成员：爸爸，妈妈，奶奶和我。爸爸是一名党员，在本地的一家私人企业单位工作，妈妈是一位游戏公司的总裁助理，父亲与母亲都兼顾着事业与生活两方面，家中奶奶也得到了十分精心的照料，家境一般，交通方便，周围环境好，经济水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家族中有两位姐姐在学习上树立着榜样。亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。
四、角色建议
父亲：当下需要搞好学习，最好就考研，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己。
母亲：要认真学习，好好照顾身体，不要必自己太紧。
伯父：有能力就继续读下去，做一个有文化，有贡献的人。
老师：努力，认真，不要后悔。
同学：培养自己的能力，提高胆量，。