3.2目标职业分析
我的目标职业：教师
教师待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。
3.3职业分析小结
对前面的职业分析，我更加确定了报关专业的定位。好的开头等于成功的一半，正确认识自己，明确自己适合什么样的职业以及对自己的职业生涯做出合理、正确的规划，可以让自己更加快速的走向自己的成功。在以后的生活中，我们要面对各种机遇和一挑战。要努力和不放弃才能在社会屹立不倒。
4职业规划书
4.1职业生涯规划
1）在社会实践中进一步深造，做一名有益于社会的教育复合型人才。掌握了专业的相关知识和技能后，最重要的是与实践相结合。在良好的社会实践中进一步学习对个人和社会都是有益的。根据金融专业的针对性，在一些相关企业机构中，从事相关工作。
2027年-2032年五年规划:
五年职业生涯规划：这五年主要是积累自己的工作经验、教育能力、资金储备。
能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位，熟悉各层级学生教育方式，能与机构上层及同事间进行良性沟通。锻炼自己的教育能力，并且积累自己的人脉。
经济目标：五年年薪平均10万以上。
2）要充分发挥本专业优势，成为同行中佼佼者。在不断的努力和探索中，在理论与社会实践的良好结合中，要求个人尽可能地发挥自己的潜能。在熟悉金融专业有关的方针、政策及法规的同时了解本学科理论前沿与发展动态根据教育市场调查结果给自己做一个全方位的定位以确定自己专业的价值所在。
3）成功标准:
“思维模式*热情*能力”这个公式是稻盛和夫的成功方程式。
一个人设定一个积极的目标，经过努力，有一个积极的收获，就是成功。每个阶段中只要自己尽心尽力能力也得到了发挥都会自我的提高即使目标没有实现做的事至少自己努力过拼搏过我不会给自己后悔的理由。
成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正实现了自己的人生的价值，就是一种成功，一种超越，就应该为此感到自豪和快乐。
4.2评估与调整
评估:有人说“许多职业困惑者都抱着立即解决问题的心态找职业规划师但是职业规划是一个持续不断的探索过程，不能一蹴而就。”职业发展并不是一成不变的，就像企业做计划也会随着环境的变化而作相应的调整。在实际行动中，我会坚持总方向的前提下，将职业计划按月、季节、年对各个阶段完成的情况进行总结和评估。
调整:有句名言说得好“成功的人可以无数次修改方法，但绝不轻易放弃目标，不成功的人总是改目标”。所以要保证职业生涯规划行之有效,就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。
同样，人活在这个世界上，不是等所有的认知都齐备了才能生存，人类在几百万年的历史当中，从来不是“先学会游泳再下水”。我们要做的事，是对自己认知不断加以迭代，充分以结果为导向进行尝试，而不是一味地依靠既有方案。
5结语
有计划目标的职业生涯规划制作并不容易，为了这份规划，下载了许多资料，也查看了许多职业规划范文，但那些范文多数都是*收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的自我分析。以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面因为不知道方法，不知道怎么去做;二是因为懒惰形成的惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。我很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书，我也很信奉一句话:今天的你是你昨天的决定产生的。人是不能活在记忆和幻想里面的,应该是靠希望和追求活着的，只有这样的人生，才更有意义。当人生成功的机会来临时，我准备好了!