参观校情校史展览有何心得

史馆的意义 校史馆是学校发展历史的陈列室。是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色

这一次的活动让我们进一步了解到学校的历史，走进那一张张老照片，仿佛又走进了闽江那段辉煌绚烂的历史。一幕幕的历史见证很是振奋人心，看到这些，我们心中是感叹，也为之自豪。 校史馆让我们对闽江沧桑的足迹、六十多年的历史充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的廊道里游走，看着历史的不断上演和谢幕，仿佛就发生在昨天。 历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。历史要我们缅怀，未来要我们创造。作为闽江的学子，我们要不懈努力，创造更辉煌的明天！

这次参观校史馆不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个闽院人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。 二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的闽院人，站在新的起点，面向新的未来，我们要以严谨求学的治学态度，发扬自强不息的精神！

校史馆内的一张张毕业照，一本本校友录，一份份纪念品，记载了闽江学院百年的辉煌历程，引导着一代又一代的莘莘学子，积极向上、发奋图强。历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩，校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为闽江的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。

校史馆的建设具有深远的历史意义和深入的发展意义，做好校史馆建设的工作，既是对学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作的一种负责。校史馆展现了学校的发展历史，展现了学校办学历程和不同时期学校面貌的浓缩，是学校传统与校园文化集中表现的舞台。作为闽江的一员，我们应当脚踏实地，务实上进，坚持不懈奋斗，创造美好未来和辉煌明天。

史馆的意义 校史馆是学校发展历史的陈列室。是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色一幕幕的历史见证很是振奋人心，看到这些，我们心中是感叹，也为之自豪。 校史馆让我们对闽江沧桑的足迹、六十多年的历史充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的廊道里游走，看着历史的不断上演和谢幕，仿佛就发生在昨天。 历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩

一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的*青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。

以史为鉴，可知兴替。校情校史教育对增强校园凝聚力，提升学生认同感具有重要意义。有利于同学们继续深入了解本校的校情校史校训，以史为基、共同努力

本次参观校史馆，让我对闽江学院有了更深的了解，对学校有了更多的热爱与崇敬，让我们一起把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。

今天 一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出;这里，教学成果丰硕;这里，走出过名仕大家…… 当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的*青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。

校史馆让我们对闽江沧桑的足迹、六十多年的历史充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的廊道里游走，看着历史的不断上演和谢幕，仿佛就发生在昨天。 历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。历史要我们缅怀，未来要我们创造。作为闽江的学子，我们要不懈努力，创造更辉煌的明天！

这次参观校史馆不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个闽院人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。 二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的闽院人，站在新的起点，面向新的未来，我们要以严谨求学的治学态度，发扬自强不息的精神！

通过校史馆构建出良好的校园文化精神氛围，可以使学校的师生员工了解学校的历史，理解学校的发展规划，认真贯彻执行学校的各项政策措施；形成每个在校人都是学校一分子的意识，热爱自己的学校，维护学校的良好形象；形成自觉、良好的学习风气与工作习惯。这样，可以把广大师生员工的思想和力量凝聚在一起，激发他们为共同的发展目标进取的情感，增强师生对学校的认同感和凝聚力。

今天的参观让我对学校的历史更加了解，身为闽江学院的学生，自然是必须对学校的历史有所了解。学校建校的一路历史让我内心有种说不出的感慨，希望我作为闽江学院的学生可以为学校添加一份光彩！

我们深切地感受了学校厚重的历史积淀、沧桑的办学历程、丰硕的办学成果和奋发的进取精神。一张张照片、一件件实物共同见证了我校的风云变迁。同学们徜徉其中，仿佛与先贤对话，与前辈共鸣，纷纷表示受益匪浅参观校史馆是我校每年新生入学教育的重要环节，使学生进一步感悟学校悠久的历史文化，传承革命先辈的奋进精神，增强学生爱校、荣校的责任感和使命感。

史馆内的一张张毕业照，一本本校友录，一份份纪念品，记载了闽江学院百年的辉煌历程，引导着一代又一代的莘莘学子，积极向上、发奋图强。历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩，校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为闽江的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天

在军训中，虽然很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益

截至2020年6月，学校设有二级学院15个，开办本科专业61个。其中新华都商学院定位为创建世界一流商学院。 2017年6月16日，闽江学院举行海洋学院成立，原旅游系、地理科学系、化工系教职员工，以及经管学院国际经济与贸易、财务管理、市场营销、保险学、财政学、电子商务、物流工程等7个教研室教师和相关人员归入海洋学院。 人文学院 外国语学院 数学与数据科学学院 物理学与电子信息工程系 计算机科学系 海洋

校史展览馆作为校园文化传播的重要载体，有利于传承和发扬校园的优良教学传统，鼓舞学校师生共同进步，以饱满的工作态度去迎接明天的挑战。

校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所。

、构建文化精神氛围。校史展览馆的出现，能帮助全校师生了解学校过往历史，以及未来发展规划，将全校师生拧成一股绳，把师生的思想凝聚在一起，激发他们的使命感，热爱自己的校园，自觉形成良好的工作和学习风气，为建设精神文化校园出自己的一份力。

通过此次参观，不仅了解到了我校的渊源历史，还深切体会到我校延绵的红色基因和革命精神，感受到老一辈的革命先贤创校的艰辛和不易。

校史是对一所学校发展轨迹的真实记录，是指记录学校建立发展和变迁的过程的文献资料。高校校史是地方史和教育史的重要组成部分，是高校校园文化建设的重要内容，具有“留史、资政、育人”的重要作用。一部科学、真实、系统的校史，记载着学校创建、发展、壮大的历程，是大学办学特色和大学精神的重要体现，对创建高水平大学具有重要意义。