教学目的：通过对“为什么需要理想信念？”、“什么是理想信念？”和“如何实现理想？”等问题的思考，引导青年学生坚定走中国特色社会主义道路的信心，把个人的追求融入到实现“中国梦”的历史使命中，同祖国和时代一起成长与进步。
教学课时 ：4学时。
教学方法与手段：采用知识讲授、课堂互动、多媒体视频等探讨理想信念理论问题。
主要内容：
一、为什么需要理想信念？
通过《非诚勿扰》中安田（美籍日裔，生于旧金山，长在香港。曾先后就读于哈佛大学本科、牛津大学硕士、加州大学伯克利分校博士）的视频，简述接受好的教育就应有更多的担当，在物质繁盛的年代，更应当有精神追求，在怀疑的年代依然需要信仰。
播放人民日报社副总编辑、评论部主任卢新宁在2012年参加北京大学中文系毕业典礼上的演讲，介绍朱镕基总理和马云的经历。
二、什么是理想信念？
通过“小时候的理想？”“现在的理想？”互动和视频播放，引出理想信念的科学内涵：
理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：1. 理想是一定社会关系的产物；2. 理想源于现实，又超越现实；3. 理想的类型，从性质分：科学理想、非科学理想；从时序分：长远理想、近期理想；从主体分：个人理想、社会理想；从内容分：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想。
信念的含义：信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
信念的特征：1.信念具有高于一般认识的稳定性；2.信念有不同的内涵、不同的层次；3.信仰是信念最集中、最高的表现形式；4. 理想是信念的根据和前提，信念是理想实现的重要保障。
个人有理想，国家也有理想，国家的理想就是中国梦。共产主义的远大理想，决不是“土豆烧牛肉”那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就，但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天。实现共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人接力奋斗的。
一些人宣扬所谓“共产主义渺茫论”、“共产主义过时论”，说到底，不是意识形态偏见，就是历史短见。共产主义作为一种运动，是在现实实践中不断向前发展的，我们今天建设中国特色社会主义就是共产主义实践。
三、如何实现理想？
互动并播放《中国梦想秀》第五季赵文静照顾冷冻人父亲和说服弟弟上学的视频、《中国共产党与你一起在路上》视频，激励青年学生为理想而打拼，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
结语：通过本章的学习，希望大家对理想的树立、实现能建立起正确的观念：立志须高远，符合社会发展规律；立志须躬行，经受顺境和逆境的考验。
思考题：
我的中国梦
参考书：
1.《当中国统治世界》，作者：马丁•雅克（Martin Yacques）
2.《中国震撼》——一个“文明型国家”的崛起，作者：张维为
3.《论中国》，作者：基辛格
4.《马克思为什么是对的？》，作者：特里伊格尔顿
