心得

疫情这段时间，每个人都身处其中，基辛格曾在《中国论》中说道：“中国人总是被他们中最勇敢的人保护得很好！”是的，这世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行！ 而在这段特殊时期，孩子的学习自然不能耽误，但教育的意义更不仅仅体现于课本。无数的医生、战士、普通人在为这场战役拼尽全力。让孩子去了解、体悟所发生的一切，将是他们一生的财富！ 一，学会独立思考，不人云亦云。当疫情风暴来到移动互联世界，消息与数字满天飞，真假难辨，是非难分。与其把我们可能是二手三手的消息转述给孩子，不如和孩子一起提升批判性思维与科学素养，不盲从、不人云亦云。学会提问，勤于质疑，分清事实与观点，并追根溯源，去辨识、推演、论证你所看到的一切。如果孩子在这个过程中想表达自己观点，更要给予鼓励。创造性表达是信息素养较高的层次。 二，敬畏生命，敬畏自然。新冠肺炎蔓延至全世界，至今已有成千上万人感染，乃至死亡。有统计表明，78%的新发传染病都源自野生动物。一方面有些人为了满足口腹之欲，私自捕杀、贩卖野生动物；另一方面，人类不断侵占野生动物的生存空间，把他们赶进了人类世界。枪响之后没有赢家，人类与自然是命运共同体，一荣俱荣，一损俱损。学会敬畏生命，敬畏自然，人与自然才能和谐相处。同样需要敬畏的还有规则。每一次公共事件都是一次全民心理健康和精神健康的普查。疫情蔓延，“少出门、戴口罩”是我们每个人应有的自觉，可总有人心怀侥幸，他们要用破坏社会规则来显示自己的存在感，这样的认知比病毒还可怕。 三，学会感恩，培养社会责任感和使命感。疫情期间，我们看到很多感人事迹和英雄人物，84岁依然奋战在一线的钟南山院士，大批“逆行”的医护人员，还有许许多多普通的平凡人，他们都在各自岗位发光发热。世界疫情日益严峻，中国却以远超预期的速度，控制住了疫情。这一切，离不开专家学者、医护人员，更是14亿人齐心协力，共同创造的奇迹。