大学生法律意识的调查

大学生法律意识的调查 负责人:田甜，冉雅琪，次吉拉姆 【摘要】众所周知，大学生正处于世界 观、人生观、价值观形成和发展的重要时 期。这一时期，大学生亟需在学校的正确 教育和引导下，不断学习，努力提高和完 善自己。加强大学生的法律意识，是社会 主义高等教育方针的基本要求，也是大学 生自身成才的迫切需要。本文谈到大学生 法律意识的现状和相关的改进措施。 【关键词】大学生法律意识 一、调查背景和意义 众所周知，法律意识是社会意识的一种形 式，它是人们的法律观点和法律情感的总 和，也是公民、尊重、执行和维护社会主 义法律规范的重要保证，而当今大学生， 是国家未来的希望，他们法律意识的强与 弱直接影响着我国社会主义法治国家的建 设进程，在现实生活中,由于大学生法律意 识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯 罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性 *行为。权威调查结果表明，我国大学 生的法律意识水平不高。大学生的法律意 识亟待加强已经成为社会共同关注的问题, 它的解决有着重大的意义。 身为大学生的我们，很多情况下几乎没有 用法律解决争端的概念，曾经从中学里学 过的法律知识也只不过为了应付所谓的考 试，而在现实中，法律知识极为重要。我 们的世界观、人生观、价值观尚未完全成 熟，容易受社会的不良因素和现象影响， 我们要通过学习法律，提高自己的法律意 识，维护自己的合法权益，由此我们提出 一系列疑问:到底会有多少大学生真正了 解法律知识，有足够的法律意识呢?而了 解的同学到底又了解了多少，通过什么途 径了解的呢?或者，通过我们的调查，会 不会有同学因此开始意识到法律的重要性 呢?所以，我们调查小组决定针对我们丽 水学院在校大学生展开一次调查，以了解 我们学院大学生的法律意识，从而提出一 些方案，从我做起，增强法律意识，做一 个知法懂法的好公民。 二、大学生法律意识现状的分析 (—）调查方式:问卷调查。通过纸质稿 以及电子稿收集资料，调查对象是丽水学 院的学生，人工对调查结果进行分析2、 调查结果:通过调查我们对大学生法律意 识有了基本了解。 (二）情况分析如下:第一、对发法律知 识了解甚少。近%80的人只是听说过法律 援助，知道并了解的人少之又少。44%的 人承认自己在法律知识方面的缺失，并且 有29%的人虽掌握一些法律知识却不懂得 如何将法律知识应用于实践，仅有少部分 人能够掌握并应用法律。第二、部分大学 生法律意识淡薄，很多大学生在他们的权 利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取 他们的利益。这就会是大学生的法律意识 会越来越淡。另外还有一些违法*的极 端例子已经一起广大人民群众的关注。当 他们受到不法侵害时竟然还会有接近30% 的人选择用暴力解决问题，这种情况着实 令人担忧。第三、大学生缺少维护法律公 平公正的决心。当大学生面对生活中的违 法乱纪的行为时，40%的人选择用沉默面 对，有些人说:我们的力量太薄弱，和他 们抗衡那就是以卵击石。生活中，部分大 学生缺少维护法律的勇气和责任感。第 四、大学生对法律的漠视与不关心。大学 生法律知识欠缺的原因在于仅有2%的人 会选择去关心和了解一些国家的立法和法 律报告。还有接近2%的人对于已经触及 到法律的行为熟视无睹，没有判断的能 力。%30的大学生不懂得如何用法律去维 护自己的利益，并且保护自己的人身以及财产安全。 三、大学生法律意识缺乏的原因 (—）学生自身方面的原因:第一、大学 生大都重视专业课，而对法律基础课不予 以重视，只是临考应付，根据我们自身学 院的学生反映法律课程太过于乏味，提不 起兴趣去学，都只是在学期末的时候背背 相关资料以应付考试，因此大学生缺乏扎 实的法律基础知识，易产生错误的观点， 淡薄法制观念。第二、在调查的过程中， 也有一部分大学生反映:法律知识好象真 的离我们很远，我们在课堂学到的知识长 时间不用，缺少实践，很快也就忘记了. 在我们学校，开设了《思想道德修养与法 律基础》这门课，讲述了相关的法律知 识．然而，理论却没有经实践考验．他们 只是学习一些理论知识，却不懂得如何运用，只是流于形式。 (二）教师方面的原因:除了将法律作为 专业课来对待的专业，老师都不会过高的 要求专业的学生，只要能够不影响课堂秩 序就可以了，因此学生也会在私下做自己 的事情。有些老师对此也是不以为意。另 外，老师每堂课也只是按照自己的大纲进 度，讲述基础知识，使的课堂气氛乏味， 学生自然提不起精神去学习。 (三）学校方面的原因:学校方面关于大 学生法律知识方面的课程也只是开过思想 道德修养与法律基础这门课程，同时一周 也只是一大节课而已，想要很好的教授法 律知识对老师来说也是很有挑战的，说明 学校对大学生的法律教育关注不够。另 外，高校的法律教育存在着理论与实践严 重脱节的现象，学生只知其然，而不知其所以然，造成死读书的现象。 四、提高大学生法律意识的措施 (—）学生方面:提高意识，学习法律知 识对于大学生有着非常重要的意义，无论 是对于他们将来的工作亦或是生活都息息 相关，多组织相关的讲座让学生更加了解 法律的重要性。加强大学生自身道德修 养，让道德修养与法律同时进步，树立正 确的人生观、价值观和正确的人生追求。 现实中有一些偏激的大学生道德方面的问 题已经做出很多骇人听闻的事情，所以大 学生要努力提高自身道德修养。同时，利 用课余时间多了解些法律的相关报道，阅 读参考法律书籍，增强自身的知识储备。 (二)教师方面:打破常规的教学模式,采用与实践多结合的方式激发学生对法律知识学习的欲望。也可以打破教室的局限，多组织相关的主题活动，让学生在实践中体会法律的重要性，对法律有更高的需求。此外，还可以在课堂.上播放“今日说法”之类的法制节目，让学生了解实际的案例分析的过程，更加深刻的学习法律知识。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。记得我们老师给我们看过关于“钱是否是万恶之源的讲座,那堂课的氛围特别好，同学们都认真的观看，并且私下里进行讨论，给人留下的印象特别深刻。扩充自身法律知识，加强对大学生的心理教育，将大学生*控制和消除在萌芽状态。 (三)学校方面:多组织专家讲座，对学生进行普法教育;开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、知识竞赛、“模拟法庭”等活动，以及旁听一些典型案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中耳濡目染中得到教育和启迪;多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。尽量给学生提供实践的平台，让他们展示自己的才华,增加对法律知识的认识。 总之，大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要个人、教师、学校以及其他方面的共同努力，这样才能使大学生的法律意识得到很大的提高。