2020年12月4日是第七个“国家宪法日”，也是第三个“宪法宣传周”。为了相应国家号召，增加同学们对法律法规的了解，我们小组通过事先准备好的一些问题来线下了解同学们的法律普及度。 本次调研决定在班级内部展开，通过宿舍以及课下时间对班级内31名成员（除了我）进行了调查。由于线上调查问卷大多数同学都是凭第一感觉选的，凭感情选的，说不出选择的理由来，多少都有一些“水分”，有些回答正确的也是蒙对的，所以我们采取线下面对面交流。通过调研，当前同学的法律素质可分为三种类型：一是法律通型；二是似懂非懂型；三是法盲型。
从我31份调查数据来看，有43%的人喜欢法制节目，46%的人喜欢程度一般，11%的人不喜欢。9%的人对法律了解多，84%的人了解一般，7%的人一点都不了解。从这些数据中我们可以清楚的了解到，法盲的人已经占到了一少部分，在法制建设上取得了一定的成果。但也可以看到同学的法律知识还有很大程度的欠缺，我们的法制建设道路还任重道远。同学的了解渠道有哪些呢？10%的人是通过书籍，10%的人是通过电视，80%的人是通过网络。通过数据不难看出，书籍已经逐渐被人们遗忘，而电脑等新兴媒体使同学们经常使用的工具。继承法、婚姻法、土地法等一些基本民事法律是出现纠纷较多的，那么同学们在这些方面了解又是多少呢？下面就来看一下调查数据，回答正确的占30%左右，而回答错误的则多达50%左右，另有20%左右的人回答不清楚。 由此可见大学生自身法律意识不高，对学习法律知识缺乏主动性，只在需要时，才会主动去了解学习，学习的途径也比较单一。 对此我提出一下几点建议：1、建立学生志愿者法律援助体系，与各大院校建立技术扶助合作，充分利用大学生自愿，对同学开展一些各个方面的培训，一方面使同学们的知识体系增加，改善目前大学生不了解法律的局面；另一方面也可以让法律专业大学生得到一些实践性的锻炼，改变大学生只会说不会做的局面，可以说这是一个一箭双雕的方法。2、加大法律宣传力度。在调查中发现，大部分同学对法律不感兴趣主要因为没怎么接触过，学校可以通过增加法律方面的公选课或者社团经常出一些法律方面的活，来调动同学们的积极性真正的参与其中。
最后，这次的调查给我们当代大学生敲响了警钟。法律是至关重要的，我们要做一个守法的好公民就必须懂法;法律也是无处不在的，与我们息息相关，时常发生在我们身边。因此，我们必须提高法律意识。